【題目】物質的性質決定物質的用途。下列用途主要利用物質化學性質的是
A. 用水銀溫度計測體溫B. 氫氣填充氣球
C. 汽油做燃料D. 用鐵制作炊具
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【題目】下列關于物質燃燒的現象描述正確的是 （ ）
A.木炭燃燒產生明亮的黃色火焰
B.紅磷燃燒產生大量白色煙霧
C.硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體
D.蠟燭燃燒生成水蒸氣和二氧化碳氣體
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【題目】實驗室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳，可供 選擇的實驗儀器和用品如下．
（1）制取氧氣的文字表達式是 ．
（2）制取氧氣時，用a儀器加入過氧化氫溶液的優點是_____(填序號)．
A.便于控制反應快慢
B.定量添加藥品更方便
C.生成氧氣質量更大
（3）回收二氧化錳，需要進行過濾操作，除上圖儀器以外，過濾還需要的儀器名稱是 ．
（4）回收的二氧化錳，還可以在上述反應中反復使用．其原因是 ．
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【題目】下列理解正確的是（ �。�
A.真金不怕火煉：金的熔點很高
B.銅導線：銅具有導電性
C.0.9%的生理鹽水：是指100g水中溶解了0.9g的氯化鈉
D.鉆石恒久遠，一顆永流傳：是指金剛石是天然物質中最硬的
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【題目】在氧氣、二氧化碳水蒸氣、氮氣和氖氣這五種氣體中,選擇適當的物質填空。
(1)可用于煉鋼氣焊的是_____；
(2)可用于制硝酸和氮肥的是_____；
(3)可充入電光源中使用的是_____；
(4)占空氣總體積的0.03%的是_____；
(5)能使松脆的餅干變軟的是_____。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學特有的思維方式．根據電解水的實驗，回答下列問題．
（1）從宏觀上觀察：如圖所示，試管a和b中產生氣體的體積比約為 ， b中產生的氣體是(填化學式)．
（2）從微觀上分析：下列說法正確的是_____(填字母)．
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫原子和氧原子構成的
C.每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構成的．
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【題目】化學興趣小組的同學多蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。
（1）取一支紅色的短蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭一直浮在水面上。據此請總結出常溫下蠟燭的兩條物理性質：；
（2）點燃蠟燭(圖一)，取一小木條，迅速平放火焰中(圖二)約一秒后取出，觀察到木條出現環形焦斑。據此推測，蠟燭火焰中溫度最高。
（3）將短玻璃導管插入焰心，用燃燒的木條靠近導管另一端(圖三)，發現導出的氣體可以點燃．請你推測導管里氣體可能會是。
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