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11．下列操作或裝置中一定沒有發生化學變化的是（　　）

	A．	點燃酒精燈		B．	電解水
	C．	用玻璃刀裁劃玻璃		D．	CO₂性質驗證

分析化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答解：A、點燃酒精燈過程中有新物質生成，屬于化學變化．
B、電解水過程中有新物質氧氣等生成，屬于化學變化．
C、用玻璃刀裁劃玻璃過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、CO₂性質驗證過程中有新物質碳酸鈣等生成，屬于化學變化．
故選C．

點評本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．為了安全，下列說法或做法正確的是（　　）

	A．	家用天然氣若泄露，不能立即點火或打開電源開關
	B．	稀釋濃硫酸時，將水沿器壁緩緩注入濃硫酸中，并不斷攪拌
	C．	若氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，應立即涂上稀鹽酸
	D．	冬天室內用煤火取暖，在爐上放一壺水能防止煤氣中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．日常生活中，燃燒現象屢見不鮮．小華設計了如下實驗方案來探究燃燒的條件：
（1）用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，在酒精燈上點燃．
（2）用鑷子分別夾取一個蘸有水、一個沒蘸水的小棉花團，放到酒精燈火焰上片刻．
（3）分別點燃兩枝小蠟燭，將其中一枝蠟燭用玻璃杯罩住．
分析實驗：請幫助小華將未完成的實驗報告填寫完整：

實驗步驟	設計意圖	實驗現象	實驗結論
（1）	燃燒與物質的關系		可燃物才能燃燒
（2）	燃燒與溫度的關系	沒蘸水的小棉花團燃燒，蘸水的小棉花團沒燃燒
（3）		玻璃杯內蠟燭熄滅了，玻璃杯外蠟燭仍燃燒

得出結論：
燃燒需要三個條件：可燃物；溫度要達到著火點；與氧氣接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．日常生活中，燃燒現象屢見不鮮．小明設計了如下實驗方案探究燃燒的條件：
設計并進行實驗（如圖）

（1）用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，在酒精燈上點燃．
（2）用鑷子分別夾取一個蘸有水、一個沒蘸水的小棉花團，放到酒精燈火焰上片刻．
（3）分別點燃兩支小蠟燭，將其中一支蠟燭用玻璃杯罩住．
分析實驗
請幫小明將未完成的實驗報告填寫完整：

實驗步驟	設計意圖	實驗現象	實驗結論
（1）	燃燒與物質的關系		可燃物才能燃燒
（2）	燃燒與溫度的關系	沒蘸水的小棉團燃燒蘸水的小棉團不燃燒
（3）		玻璃杯內蠟燭熄滅了玻璃杯外蠟燭仍燃燒

得出結論：
燃燒需要三個條件：①需可然物②可燃物與氧氣接觸③達到可燃物的著火點．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．在現代生活中，種類繁多的金屬材料已成為人類社會發展的重要物質基礎．
（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁．
（2）鋁的金屬活動性比鐵的強，但在生活中鋁制品卻不容易生銹，其原因是4Al+3O₂=2Al₂O₃（用化學反應方程式表示）
（3）目前，人們在生產和生活中已經廣泛使用塑料來代替某些合金制造管道、齒輪和汽車零部件等．這屬于保護金屬資源方法中的ABC．
A．金屬資源的回收利用 B．有計劃、合理地開采礦物 C．尋找金屬的代用品．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．
請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當的字母序號填空：