某實驗小組利用下圖所示裝置進行實驗。
已知：二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度非常小。
(1)制取純凈的二氧化碳：進行此實驗時，將C裝置________兩端分別與B、E裝置連接。A中液體為澄清石灰水，B中固體為大理石，C中液體為飽和碳酸氫鈉溶液，打開K1，關閉K2，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入B中，關閉分液漏斗的活塞。B中發生反應的化學方程式為_______________；當A中出現大量渾濁時，后續操作為_________________，可在C中收集到較純凈的二氧化碳。
(2)研究CO2與水反應：進行此實驗時，將D裝置c、d兩端分別與B、E裝置連接。
A中液體為紫色石蕊溶液，B中固體為碳酸鈉，D中液體為濃硫酸，E中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發生反應的化學方程式為________；觀察到________，說明使紫色石蕊變色的是碳酸，不是CO2。
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學 第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿 常見的堿 專項練習題 題型：單選題
下列物質屬于堿類的是( )
A. 苛性鈉 B. 食醋 C. 生石灰 D. 純堿
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習：第十二單元 課題1 人類重要的營養物質 題型：科學探究題
聽長輩說制作生拌菜不能添加黃瓜，難道黃瓜能使蔬菜中的營養素流失嗎？
【查閱資料】
青椒等蔬菜中含有大量的維生素C，且維生素C能使藍色的淀粉碘溶液褪色。
【實驗操作】
步驟一：淀粉碘溶液的配制：取1克淀粉，加入100毫升水，攪拌均勻，再加入1毫升碘酒溶液；
步驟二：分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁。各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩個錐形瓶中，再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻，放置60分鐘，中間每隔10分鐘攪拌一次；
步驟三：取等量藍色淀粉碘溶液分別裝入兩個燒杯，分別倒入A、B兩溶液，攪拌均勻，靜置觀察。
【現象記錄】
根據上述過程回答下列問題：
(1)科學實驗需要控制變量，下列情況會影響測定結果的是____。
A．混合液放置時間不同
B．被測混合液的體積不同
C．錐形瓶大小不同
(2)在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次，其目的是 _________________________。
(3)能證實黃瓜汁把維生素C分解了的實驗現象： __________________。
(4)請指出該實驗存在的缺陷：_______________。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習：第八單元 實驗活動4 金屬的物理性質和某些化學性質 題型：單選題
為了驗證鐵、銅兩種金屬的活動性差異，如圖所示取2支試管分別進行有關實驗，若要觀察到現象的顯著差異，所用液體合理的是（ ）
A. 蒸餾水 B. 稀鹽酸 C. 酒精水溶液 D. 硫酸鈉溶液
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科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：第7講 碳的氧化物 題型：實驗題
實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。
(1)寫出儀器名稱：A________、B________。
(2)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發生裝置可選擇圖中的________(填字母)進行組裝，反應的化學方程式為________。
(3)在制取過程中，小雨同學選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，發現小木條始終不熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現上述現象的原因可能是(寫一個)：______。
(4)在實驗室中制取氧氣，若用如圖H所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣，請在圖中將導管補畫完整_____。
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科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：第7講 碳的氧化物 題型：簡答題
在一次科學實踐活動課上，同學們做了“會動的雞蛋”系列趣味實驗。
(1)向裝有干冰的集氣瓶中加入熱水(如圖A)，觀察到有大量白霧產生，熟雞蛋在瓶口跳動，該實驗說明干冰具有的性質___________。
(2)向集滿二氧化碳氣體的瓶中加入飽和的氫氧化鈉溶液(如圖B)，觀察到瓶口的熟雞蛋被吞入瓶中，其原因是_________。
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科目：初中化學 來源：山東省德州市2017~2018學年度第一學期期末檢測九年級化學試卷 題型：計算題
某校實驗室開放日，曉麗同學用鋅和稀硫酸反應制取氫氣。先向氣體發生裝置中加入一定量的鋅粒，然后將30克稀硫酸分三次加入，每次生成氣體的質量如下表：
次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質量/g | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣的質量/g | 0.04 | 0.04 | 0.02 |
試計算：
（1）共制得氫氣。
（2）實驗所用稀硫酸中溶質的質量分數。（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源：山東省德州市2017~2018學年度第一學期期末檢測九年級化學試卷 題型：單選題
我國古代典籍中有”銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應原理之一是4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。下列有關該反應的說法不正確的是
A. 反應物中的銀是金屬單質 B. X的化學式是Ag2S
C. 反應前后元素的種類不變 D. 反應前后所有元素的化合價都發生了變化
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習：第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護 鐵的冶煉 題型：填空題
煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學利用該原理設計了一個實驗，實驗裝置如圖所示：
對實驗進行分析并回答：
(1)給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其________(填“外焰”“內焰”或“焰心”)進行加熱。
(2)實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是________________，觀察到澄清石灰水的現象是________________。
(3)實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是______________；實驗后“停止通CO”與“停止加熱”的順序是____________。
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