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【題目】AK為中學(xué)常見的物質(zhì),其中A為黑色粉末,H是一種建筑材料的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:

1DF的化學(xué)式:D___F____

2)藍(lán)色溶液中的藍(lán)色是因?yàn)楹?/span>____離子(填寫化學(xué)式)。

3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____

4)氣體E的用途是______

【答案】CuOH 2 CO2 Cu2+ Cu+2AgNO3= CuNO32+2Ag 冶煉金屬(合理即可)

【解析】

A-K為中學(xué)常見的物質(zhì),H是一種建筑材料的主要成分,H是白色沉淀,所以H是碳酸鈣;氣體F和溶液G反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣,所以F是二氧化碳,G是氫氧化鈣;固體I和硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色溶液和銀白色固體K,所以I是銅,J是硝酸銅,K是銀;A為黑色粉末,A和氣體E加熱會(huì)生成銅和二氧化碳,所以A是氧化銅,E是一氧化碳,氧化銅會(huì)與溶液B反應(yīng)得到溶液CC和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色沉淀D,所以B是鹽酸或硫酸,C是硫酸銅或氯化銅,D是氫氧化銅沉淀,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。;

1)所以D的化學(xué)式 CuOH2F的化學(xué)式為CO2

2)藍(lán)色溶液J是硝酸銅,溶液的藍(lán)色是因?yàn)楹?/span>Cu2+

3)反應(yīng)②是銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,化學(xué)方程式是:Cu+2AgNO3=2Ag+CuNO32

4)氣體一氧化碳的用途是冶煉金屬(合理即可)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,二氧化碳?xì)怏w常用稀鹽酸與大理石或石灰石反應(yīng)來(lái)制取。現(xiàn)稱取12.5克大理石樣品放入錐形瓶中,再向錐形瓶中加入100克稀鹽酸,稀鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),稀鹽酸的用量與產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,請(qǐng)你計(jì)算:

1)恰好完全反應(yīng)后錐形瓶中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是 克;

2)大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),且ABDEF屬于不同類別的物質(zhì),已知A溶液顯藍(lán)色,BF間發(fā)生中和反應(yīng),且F是胃液的主要成分,D常用于滅火,它們之間存在如圖所示的關(guān)系(圖中“→”表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,“一”表示物質(zhì)間能反應(yīng))

1F的化學(xué)式為_______

2B的一種用途是________

3CD反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

4AE間反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)KNO3NaCl的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:

110℃時(shí) KNO3的溶解度_____________(填“>”“<”“=”NaCl的溶解度。

2t℃時(shí),將mg KNO3ngNaCl分別溶解在20mL水中恰好飽和,則m___n(填 “>”“<”“=”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸鋅與碳酸鈣其有相似的化學(xué)性質(zhì)。現(xiàn)將 12.5g 碳酸鋅固體高溫鍛燒一段時(shí)間,冷 卻后,向剩余固體中加入足量稀硫酸。下列說(shuō)法不正確的是(  )

(已知:ZnO + H2SO4=ZnSO4 + H2O

A.共生成 16.1g 硫酸鋅

B.煅燒越充分則消耗的硫酸越少

C.煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

D.充分煅燒后最終生成二氧化碳的總質(zhì)量與煅燒時(shí)間的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向某稀鹽酸中逐漸加入試劑X后溶液的pH變化如圖,試劑X可能是下列物質(zhì)中的(  )

A. MgB. H2OC. CaOD. Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(

A.傾倒液體B.讀取液體體積

C.鐵絲在氧氣中燃燒D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)規(guī)律建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,質(zhì)量守恒定律可以用許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

1)小東同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證(如圖所示)。一段時(shí)間后,可以觀察到鐵釘表面出現(xiàn)_____,其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為__,反應(yīng)前后天平讀數(shù)不變,但溶液顏色變化不明顯。

2)小東想既能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,又能更快地觀察到溶液顏色的變化,提出了以下設(shè)想:

(提出設(shè)想)設(shè)想一:增大硫酸銅溶液的濃度

設(shè)想二:用更活潑的金屬鋅代替鐵釘

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)小東將以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn):

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1

燒杯中換成飽和硫酸銅溶液

①幾小時(shí)后溶液顏色幾乎不變

②天平讀數(shù)不變

③鐵釘表面有變化

實(shí)驗(yàn)2

鐵釘換成鋅粒

①溶液顏色明顯變淺

②天平讀數(shù)減小

③鋅粒表面有變化

(實(shí)驗(yàn)分析)(3)從以上現(xiàn)象分析,兩個(gè)設(shè)想都不合適,其中按設(shè)想_____(填)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證質(zhì)量守恒定律。

(4)實(shí)驗(yàn)1中溶液顏色幾乎不變的原因可能是_____(填序號(hào))。

A 鐵與飽和硫酸銅溶液不反應(yīng)

B 鐵表面形成了一層氧化膜,阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行

C 生成的銅快速沉積在鐵表面,阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行

D 水也參與了該反應(yīng),但飽和硫酸銅溶液中水太少

(5)實(shí)驗(yàn)2雖然很快觀察到溶液顏色變化,但出現(xiàn)了反應(yīng)后總質(zhì)量減小的情況,老師提醒小東,硫酸銅溶液呈酸性,所以總質(zhì)量減小的原因可能是____

6)小東通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)和探究得出:向?qū)嶒?yàn)1的飽和硫酸銅溶液中加入等體積的水,將實(shí)驗(yàn)2中的燒杯換成如圖所示裝置,均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撗b置中缺少一種物品,請(qǐng)你在裝置圖中畫出____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用、對(duì)應(yīng)的原理及基本反應(yīng)類型正確的是( )

A.用金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣: 置換反應(yīng)

B.工業(yè)上用石灰石制取生石灰: 分解反應(yīng)

C.誤服碳酸鋇用硫酸鎂解毒: 復(fù)分解反應(yīng)

D.高爐里利用焦炭產(chǎn)生還原劑: 化合反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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