下列方法能使海水轉化為飲用水的是（ ）
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| A． | 過濾 | B． | 靜置 | C． | 蒸餾 | D． | 吸附 |
| 水的凈化．. | |
| 專題： | 空氣與水． |
| 分析： | 根據凈化水的方法和操作進行分析，過濾、靜置沉淀可以把不溶于水的物質除去；利用活性炭吸附可以除去水中的色素和異味；蒸餾可以得到較為純凈的水． |
| 解答： | 解：A、過濾可以除去不溶于水的物質，不能除去水中的氯化鈉、氯化鎂等物質，過濾后的水不能直接飲用，故選項A錯誤； B、靜置沉淀可以除去水中的懸浮物，不能除去水中的氯化鈉、氯化鎂等物質，過濾后的水不能直接飲用，故選項B錯誤； C、用蒸餾的方法可以得到幾乎純凈的水，可以作為飲用水，故選項C正確； D、利用活性炭可以除去水中的色素和異味，不能除去水中的氯化鈉、氯化鎂等物質，過濾后的水不能直接飲用，故選項D錯誤． 故選C． |
| 點評： | 本題主要考查凈化水的方法，要充分理解每種凈化水的方法的作用，這樣才能對相關方面的問題有一個深刻的理解． |
科目：初中化學 來源： 題型：
以下說法錯誤的是
A．煤油燃燒產生火焰和黑煙，化學能轉變成熱能和光能
B．干電池放電時化學能轉變成電能
C．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質
D．化學變化常常伴隨著發光、發熱、變色等現象及能量變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
關于酸和堿的性質說法正確的是（ ）
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| A． | 用鹽酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固體 |
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| B． | 酸溶液有相似的化學性質是因為有共同的陽離子H+ |
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| C． | 酸有一些相似的化學性質，原因是它們與金屬反應有氫氣產生 |
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| D． | 堿有一些相似的化學性質，原因是它們都能與空氣中的二氧化碳反應 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下面關于水電解實驗的敘述正確的是（ ）
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| A． | 實驗說明水是由氫氧兩種元素組成的 |
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| B． | 實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的 |
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| C． | 水電解的化學方程式：2H2O=2H2↑+O2↑ |
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| D． | 如圖若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL |
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科目：初中化學 來源： 題型：
近段時間，霧霾籠罩山城．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．
（1）大霧天氣導致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的 （填序號）．
A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物
（2）下列行為能產生PM2.5的是 ．
A．將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒
B．為方便出行，提倡大量購買和使用私家車
C．大力發展火力發電
D．節日里燃放鞭炮
（3）頻發的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網上銷售，醫生指導晨練愛好者霧霾天最好待在家里，若要外出必須戴好口罩．常用的三種口罩過濾孔徑如下：①普通16層紗布口罩在100微米左右；②單層無紡布口罩在10微米左右；③N95專業口罩在0.1微米左右．應選擇的口罩是 （填序號）．
（4）請寫出一條你能做到的能減少PM2.5的措施是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件．下列說法中，正確的是（ ）
【資料】白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃．
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| A． | 此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用 |
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| B． | 圖1實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低 |
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| C． | 圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸 |
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| D． | 若將圖2中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現象 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
將燃著的鎂條伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鎂條劇烈燃燒，發出強光，生成一種黑色固體和一種白色固體。你認為下列說法中不正確的是
A．某些金屬（例如鎂）著火時不能用CO2滅火器進行滅火
B．在反應2Mg＋CO2
C＋2MgO中，鎂是還原劑
C．該反應的實質是鎂條與CO2中的O2反應
D．該反應說明燃燒不一定要有氧氣參與
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