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下列除雜質的方法不正確的是(  )
選項 物質(括號內為雜質) 除雜方法
A N2(O2 通過灼熱的銅網
B CO2(CO) 通過灼熱的Fe2O3
C CuSO4溶液(稀H2SO4 加入足量氧化銅粉末充分反應后過濾
D KCl(KClO3 加入少量MnO2,加熱
分析:根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答:解:A、氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發生反應生成氧化銅,而氮氣不與銅反應,能除去雜質且沒有引入新的雜質,故選項所采取的方法正確.
B、CO能與灼熱的Fe2O3反應生成鐵和二氧化碳,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、稀H2SO4能與足量氧化銅粉末反應生成硫酸銅和水,再過濾除去不溶物,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳作催化劑,反應前后質量不變,能除去雜質但引入了新的雜質二氧化錳,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選D.
點評:物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?濰坊二模)化學實驗課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對廢液進行處理.請你參與并回答相關問題.
實驗一:表面除銹:
甲組:將銹鐵器放入適量稀硫酸中,微熱.觀察到①溶液變成黃色,鐵銹逐漸消失.一段時間后,②銹層完全消失,鐵器表面有細小氣泡產生,③黃色溶液逐漸變為淺綠色.
現象①發生的化學反應方程式為:
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
,②中鐵器表面的氣泡是
氫氣
氫氣
;大家對現象③不理解,老師補充說明了,金屬鐵具有還原性,能將正三價的鐵離子還原成亞鐵離子.
乙組:在銹銅錢中加入適量稀硫酸.觀察到①綠色銹層很快消失,同時產生大量氣泡,溶液變成藍色.②將氣體收集,通入澄清石灰水,石灰水變渾濁.由此,小軍等同學推斷,綠色銹層中肯定含有的元素有
銅元素、碳元素和氧元素
銅元素、碳元素和氧元素

實驗二:廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道,不僅造成重金屬污染而且浪費資源.小組討論后設計了如下除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案:

請完成下列有關問題:
(1)廢水在加入金屬X前需進行過濾,目的是將其中
不溶
不溶
性雜質除去.
(2)金屬X是
Fe(或鐵)
Fe(或鐵)
,其加入廢水后發生反應的化學方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
;溶液Y是
稀硫酸
稀硫酸
,利用其除去銅中雜質,有關反應的化學方程式為
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2

(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是
結晶(或蒸發結晶或冷卻結晶)
結晶(或蒸發結晶或冷卻結晶)

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對廢液進行處理。請你參與并回答相關問題。

實驗一:表面除銹

甲組:將銹鐵器放入適量稀硫酸中,微熱。觀察到①溶液變成黃色,鐵銹逐漸消失;②一段時間后,銹層完全消失,鐵器表面有細小氣泡產生;③黃色溶液逐漸變為淺綠色。

現象①發生的化學反應方程式為:____________________________________,②中鐵器表面的氣泡是________;大家對現象③不理解,老師補充說明了,金屬鐵具有還原性,能將正三價的鐵離子還原成亞鐵離子。

乙組:在銹銅錢中加入適量稀硫酸。觀察到①綠色銹層很快消失,同時產生大量氣泡,溶液變成藍色;②將氣體收集,通入澄清石灰水,石灰水變渾濁。由此,小軍等同學推斷,綠色銹層中肯定含有的元素有_________________。

實驗二:廢液回收

廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道,不僅造成重金屬污染而且浪費資源。小組討論后設計了如下除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案:

 

 

 

 


請完成下列有關問題:

(1)廢水在加入金屬X前需進行過濾,目的是將其中             性雜質除去。

(2)金屬X是   ,其加入廢水后發生反應的化學方程式為                           

溶液Y是      ,利用其除去銅中雜質,有關反應的化學方程式為                   

(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是           

 

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科目:初中化學 來源:2012年初中畢業升學考試(山東濰坊卷)化學(帶解析) 題型:填空題

(12分)化學實驗課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對廢液進行處理.請你參與并回答相關問題.
實驗一:表面除銹:
甲組:將銹鐵器放入適量稀硫酸中,微熱.觀察到①溶液變成黃色,鐵銹逐漸消失.一段時間后,②銹層完全消失,鐵器表面有細小氣泡產生,③黃色溶液逐漸變為淺綠色.
現象①發生的化學反應方程式為: _________ ,②中鐵器表面的氣泡是 _________ ;大家對現象③不理解,老師補充說明了,金屬鐵具有還原性,能將正三價的鐵離子還原成亞鐵離子.
乙組:在銹銅錢中加入適量稀硫酸.觀察到①綠色銹層很快消失,同時產生大量氣泡,溶液變成藍色.②將氣體收集,通入澄清石灰水,石灰水變渾濁.由此,小軍等同學推斷,綠色銹層中肯定含有的元素有 _________ 
實驗二:廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道,不僅造成重金屬污染而且浪費資源.小組討論后設計了如下除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案:

請完成下列有關問題:
(1)廢水在加入金屬X前需進行過濾,目的是將其中 _________ 性雜質除去.
(2)金屬X是 _________ ,其加入廢水后發生反應的化學方程式為 _________ ;溶液Y是 _________ ,利用其除去銅中雜質,有關反應的化學方程式為 _________ 
(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是 _________ 

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科目:初中化學 來源:2012年山東省濰坊市初中學業水平二模考試化學試卷(帶解析) 題型:探究題

化學實驗課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對廢液進行處理。請你參與并回答相關問題。
實驗一:表面除銹
甲組:將銹鐵器放入適量稀硫酸中,微熱。觀察到①溶液變成黃色,鐵銹逐漸消失;②一段時間后,銹層完全消失,鐵器表面有細小氣泡產生;③黃色溶液逐漸變為淺綠色。
現象①發生的化學反應方程式為:____________________________________,②中鐵器表面的氣泡是________;大家對現象③不理解,老師補充說明了,金屬鐵具有還原性,能將正三價的鐵離子還原成亞鐵離子。
乙組:在銹銅錢中加入適量稀硫酸。觀察到①綠色銹層很快消失,同時產生大量氣泡,溶液變成藍色;②將氣體收集,通入澄清石灰水,石灰水變渾濁。由此,小軍等同學推斷,綠色銹層中肯定含有的元素有_________________。
實驗二:廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道,不僅造成重金屬污染而且浪費資源。小組討論后設計了如下除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案:

 
請完成下列有關問題:
(1)廢水在加入金屬X前需進行過濾,目的是將其中             性雜質除去。
(2)金屬X是   ,其加入廢水后發生反應的化學方程式為                           
溶液Y是     ,利用其除去銅中雜質,有關反應的化學方程式為                   
(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是           

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科目:初中化學 來源:2012年江蘇省南京市雨花臺區中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

化學實驗課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對廢液進行處理.請你參與并回答相關問題.
實驗一:表面除銹:
甲組:將銹鐵器放入適量稀硫酸中,微熱.觀察到①溶液變成黃色,鐵銹逐漸消失.一段時間后,②銹層完全消失,鐵器表面有細小氣泡產生,③黃色溶液逐漸變為淺綠色.
現象①發生的化學反應方程式為:______,②中鐵器表面的氣泡是______;大家對現象③不理解,老師補充說明了,金屬鐵具有還原性,能將正三價的鐵離子還原成亞鐵離子.
乙組:在銹銅錢中加入適量稀硫酸.觀察到①綠色銹層很快消失,同時產生大量氣泡,溶液變成藍色.②將氣體收集,通入澄清石灰水,石灰水變渾濁.由此,小軍等同學推斷,綠色銹層中肯定含有的元素有______.
實驗二:廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道,不僅造成重金屬污染而且浪費資源.小組討論后設計了如下除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案:

請完成下列有關問題:
(1)廢水在加入金屬X前需進行過濾,目的是將其中______性雜質除去.
(2)金屬X是______,其加入廢水后發生反應的化學方程式為______;溶液Y是______,利用其除去銅中雜質,有關反應的化學方程式為______.
(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是______.

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