【題目】“化學——我們的生活,我們的未來。”
(1)“化學使天更藍,地更綠,水更清。”
①汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉化為無毒氣體:2NO+2CO→N2+2CO2。該反應涉及的物質中,________是空氣中含量最多的氣體,________是光合作用的原料,能使血紅蛋白失去供氧能力的是________。
②硬水會給生產和生活帶來許多不便和安全隱患,可以用________區分硬水和軟水;用NH2Cl消毒,反應為NH2Cl+H2O = NH3+HClO,反應中的Cl的化合價________(選填:升高、降低、不變)。
③下圖表示自來水消毒過程中發生的一個反應的微觀過程:
上述物質中, C的化學式是________;初步判斷物質D中一定含有的一種元素是________。
④農業和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是________;
(2)“化學為人類提供動力。”氫能屬于_____(填序號);
A 綠色能源 B 化學能 C 電能 D 光能
(3)“化學為人類提供新材料”
信息技術需要使用單質硅的晶片,石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應可制得單質硅,同時生成一種可燃性氣體,該反應的符號表達式是________;
(4)“化學為生命密碼解鎖”. DNA承載著生命遺傳密碼,DNA水解產物之一是胞嘧啶(C4H5ON3)。一個胞嘧啶分子中含有________個原子;求胞嘧啶中氮元素的質量分數______________.(寫出解題過程)
【答案】N2 CO2 CO 肥皂水 升高 HCl O 節約用水 AB 13 37.8%
【解析】
(1)①根據空氣的成分、物質的性質和用途分析回答;
②根據區分硬水和軟水的方法和質量守恒定律分析回答;
③根據微粒的變化分析判斷;
④根據節約用水的措施分析回答;
(2)根據氫能源的特點分析回答;
(3)根據質量守恒定律和方程式的書寫方法分析回答;
(4)根據化學式的意義分析計算.
(1)①汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉化為無毒氣體:2NO+2CO→N2+2CO2.該反應涉及的物質中,N2是空氣中含量最多的氣體,CO2是光合作用的原料,能使血紅蛋白失去供氧能力的是CO.
②硬水會給生產和生活帶來許多不便和安全隱患,可以用肥皂水區分硬水和軟水,遇肥皂水產生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產生的泡沫多的是軟水;用NH2Cl消毒,反應為NH2Cl+H2O=NH3+HClO,反應中的Cl的化合價由-1價變為+1價,化合價升高.
③上述物質中,由微粒的構成可知,C的化學式是HCl;初步判斷物質D中一定含有的一種元素是氧.
④農業和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節約用水;
(2)“化學為人類提供動力.”氫能屬于綠色能源、化學能;
(3)信息技術需要使用單質硅的晶片,石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應可制得單質硅,同時生成一種可燃性氣體,由質量守恒定律可知,可燃性氣體是一氧化碳,該反應的符號表達式是;
(4)由胞嘧啶的化合適可知,C4H5ON3.一個胞嘧啶分子中含有原子數是:4+5+1+2=13;
胞嘧啶中氮元素的質量分數是:
故答為:(1)①N2,CO2,CO;②肥皂水,升高;③HCl,O;④節約用水.
(2)AB.(3)(4)13,37.8%.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗課上,老師拿來一瓶標簽有破損的試劑瓶,里面盛有一種無色溶液(如圖):
[提出問題]這瓶試劑可能是什么溶液呢?
[做出猜想]第一組:可能是CaO溶液
第二組:可能是CaCO3溶液
第三組:可能是CaCl2溶液
第四組:可能是Ca(OH)2溶液
第五組:可能是Ca(NO3)2溶液
[交流討論]討論后,大家一致認為第一組和第二組的猜想不正確。
第一組猜想不正確的原因是_____(用化學方程式表示);
第二組的猜想不正確的原因_____。
[査閱資料]CaCl2溶液和Ca(NO3)2溶液均為中性.
[實驗探究]
實驗方案 | 滴加酚酞溶液 | 吹入CO2氣體 | 滴加X溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現象 | ②_____ | 沒有白色沉淀 | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 第四組猜想不成立 | ③第_____組猜想不成立 | 第三組猜想成立 |
根據實驗現象和結論,滴加ⅹ溶液后發生反應的化學方程式為_____。
[得出結論]第三組猜想成立,此無色溶液為CaCl2溶液.
[反思應用]探究結束后,同學們給該試劑重新貼上標簽,請你幫助分析這瓶試劑應該放到下列哪一個藥品柜中?_____(填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學學習,相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結合圖示回答問題.
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:① ,② .
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發生裝置為 (填字母序號,下同),收集裝置可選用 (寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應選用儀器 ,寫出該反應的化學方程式 .
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處.
②將注射器C連接到裝置E的導管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優點是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實驗室用高酸鉀制取氧氣的化學方程式是:_____,選用的收集裝置是_____,試管口塞棉花的作是_____。如圖E所示,鐵絲與與氣反應的化學方程式是_____,集氣瓶底裝水的作用是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____。
(4)選用的發生裝置是_____,其裝置用來制取氫氣的化學方程式_____。
(5)如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自上而下一次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是_____、_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
(1) ℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等。
(2)t2℃時,將等質量的甲、乙兩種物質加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質量的大小關系為:甲 乙(填“>”、“<”或“=”)。
(3)把甲物質的不飽和溶液變為飽和溶液,下列有關說法正確的是 (填序號)
A.溶劑的質量一定變小 B.溶質的質量可能不變 C.溶液的質量一定變大
D.溶質的質量分數一定變大 E.該飽和溶液還可以溶解其它物質
(4)在實驗室用固體甲配制一定溶質質量分數的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯和 。(填序號)
A. 酒精燈 B .藥匙 C.玻璃棒 D.漏斗 E.鐵架臺 F.量筒 G 膠頭滴管
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】檸檬酸是一種重要的有機酸,又名枸櫞酸,無臭,有很強的酸味,易溶于水。其它的化學式是C6H7O8,關于檸檬酸的下列說法正確的是( )
A. 檸檬酸中碳元素、氫元素、氧元素的個數比為6:7:8
B. 每個檸檬酸分子中質子數與中子數一定相等
C. 檸檬酸分子中含有21個原子核
D. 檸檬酸能與鐵銹反應,因而能夠去除鐵制水壺里的銹跡
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學在實驗室發現一瓶敞口放置的NaOH固體后,對這瓶NaOH固體的變質情況進行了如下實驗探究:
回答下列問題:
(1)①根據上述實驗,可以確定該NaOH固體_____變質(選填“已”或“未”)
②寫出步驟②中反應的化學方程式。_____
③若測得E的pH=7,則A的成分是_____,若測得E的pH>7,則A的成分是_____。
(2)某造紙廠產生含氫氧化鈉的廢水需經處理呈中性后再排放。為測定此廢水中氫氧化鈉的質量分數,小明取40g廢水樣品加入到錐形瓶中,逐滴加入10%的稀鹽酸,至恰好完全反應時,共消耗稀鹽酸18.25g。計算廢水中氫氧化鈉的質量分數_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學方程式:
(1)用暗紫色固體制取氧氣_____。
(2)用赤鐵礦冶煉生鐵_____。
(3)純堿制燒堿_____。
(4)用氫氧化鋁治療胃酸過多_____。
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