Question

2011年3月11日下午，日本宮城縣發生里氏9.0級大地震，引發的海嘯導致福島核電站發生重大核事故．
（1）核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發生分裂，產生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅動汽輪機發電．從物質的變化上看，核變化與化學變化的相同點是

都產生了新的物質

；從原子的變化上看，核變化與化學變化的不同點是

在核變化中原子本身發生了變化，而在化學變化中原子本身不變

．
（2）如圖為核電站爆炸事故模擬圖．海嘯使冷卻水不能循環，核燃料產生的衰變熱把水變成水蒸氣，堆心中包裹核燃料的鋯合金無法被冷卻，暴露在水蒸氣中，當溫度超過1200℃時，鋯（Zr）與水蒸氣發生反應，生成氧化鋯（ZrO₂）和氫氣．大量的高溫氫氣進入廠房，與廠房內的空氣接觸發生了爆炸．
①鋯（Zr）與水發生反應產生氫氣的化學方程式為

Zr+2H₂O

高溫  .

ZrO₂+2H₂

．
②我國石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質，這樣做有什么優點？

氦氣的化學性質穩定，不會和鋯發生反應生成氫氣

．
（3）針對日本核泄漏事故給人類帶來的災難，有同學提出如下看法：“科學技術給人類進步帶來了貢獻，也帶來了災難，可見，科學技術對人類發展并沒有太大意義．”你是否同意此看法，請談談你的觀點．

不同意，只要人類正確運用科學技術，就能夠給人類的發展帶來貢獻，盡量避免其產生的危害．（其他合理答案也可以）

．

Answer 1

分析：本題是一個信息情景題，考查了化學變化的特征，化學變化的微觀本質，根據信息書寫化學方程式及氮氣的化學性質，這些內容雖都屬于基礎內容的考查，往往是起點高落點低．因此抓住信息是解題的關鍵．

解答：解；（1）信息的關鍵是核變化與化學變化的相同點-----化學變化的特征是有新物質的生成；化學變化從原子的變化看原子本身沒變，題中信息也告訴了原子核變成了其他的原子故答案為：核變化與化學變化的相同點是都產生了新的物質；從原子的變化上看，核變化與化學變化的不同點是在核變化中原子本身發生了變化，而在化學變化中原子本身不變．
（2）①從信息可以寫出方程式，注意反應條件和配平：Zr+2H₂O

高溫  .

ZrO₂+2H₂
②考查了氦氣的化學性質并結合水在這兒發生反應的信息，故答案為：氦氣的化學性質穩定，不會和鋯發生反應生成氫氣．
（3）屬于開放性的問題，要求結論和原因要一致．（如不同意，只要人類正確運用科學技術，就能夠給人類的發展帶來貢獻，盡量避免其產生的危害．）（其他合理答案也可以）
故答案為（1）都產生了新的物質；在核變化中原子本身發生了變化，而在化學變化中原子本身不變；
^{_{（2）①：}}Zr+2H₂O

高溫  .

ZrO₂+2H₂ ②氦氣的化學性質穩定，不會和鋯發生反應生成氫氣
（3）不同意，只要人類正確運用科學技術，就能夠給人類的發展帶來貢獻，盡量避免其產生的危害．（其他合理答案也可以）

點評：此類題目的特征往往是起點高落點低，考查大部分內容是課本基礎知識或根據信息提取有關的內容完成答案，要求學生學會遷移．