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今有四種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是( 。
A、①④表示的是陽離子
B、②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C、④表示的元素是非金屬元素
D、它們表示四種元素
考點:原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:A、依據陽離子的核內質子數大于核外電子數分析解答;
B、依據該元素的種類以及原子的最外層電子數的特點判斷元素的化合價;
C、依據該元素的種類進行判斷;
D、依據質子數決定元素的種類分析解答;
解答:解:A、陽離子的核內質子數大于核外電子數,而①的質子數等于核外電子數是原子,④的質子數大于核外電子數是陽離子;
B、②的核內質子數是18,是氬元素,該元素屬于稀有氣體元素,極難與其它物質發生反應生成化合物,故②表示的元素在化合物中通常顯+2價說法沒有充分的依據;
C、④的核內質子數是13,是鋁元素,而鋁元素屬于金屬元素;
D、元素的種類由其核內的質子數決定,從四種微粒的結構示意圖看它們屬于四種不同的元素;
故選:D.
點評:了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的區別和聯系;掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規律特點是解題的關鍵;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活息息相關.
(1)家用食醋PH應
 
 7,向食醋中滴加幾滴酚酞試液后,再滴加氫氧化鈉溶液至過量,觀察到的現象是
 

(2)空氣是由多種氣體組成,它屬于
 
(選填“混合物”或“純凈物”),植物的光合作用是空氣中
 
的主要來源.
(3)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 
;
(4)煤、
 
、天然氣稱為化石燃料,天然氣的主要成分為甲烷.甲烷在空氣中燃燒的化學方程式
 

(5)稀土元素銪是激光及原子能應用的重要材料.已知三氯化銪的化學式為EuCl3,則氧化銪的化學式為
 

(6)戶外探險缺少飲用水時,可將渾濁的河水用簡易凈水器進行凈化,其中加入的活性炭是利用它的
 
性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是探究燃燒條件的實驗設計,下列說法正確的是( 。
A、該實驗探究了燃燒的三個條件
B、燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
C、該實驗的缺點是不符合“綠色化學”理念
D、對著水中的白磷通入空氣,白磷也不會燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列氣體與空氣混合后,遇明火可能發生爆炸的是(  )
A、氮氣B、二氧化碳
C、氧氣D、甲烷

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于呼出的氣體與空氣中各成分的含量關系正確的是( 。
A、水蒸氣:呼出的氣體>空氣
B、氧氣:呼出的氣體>空氣
C、二氧化碳:呼出的氣體<空氣
D、以上都不對

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質久置于空氣中,其質量會發生變化:①燒堿暴露在空氣中質量會增加;②濃硫酸暴露在空氣中溶質的質量分數會增大;③濃鹽酸暴露在空氣中溶質的質量分數會減小;④久置空氣中的生石灰質量會增加.其中正確的是( 。
A、只有①④
B、只有 ①②④
C、只有①③④
D、只有 ①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、物質都是由分子、原子等微粒構成的
B、化學變化的過程常會伴隨能量變化
C、物質本身并無優與劣之分,但應用方法和目的卻存在好與壞的差別
D、化學科學和技術的快速發展必然導致生態環境的惡化

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科目:初中化學 來源: 題型:

能保持水的化學性質的是( 。
A、水B、氫原子
C、水分子D、氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋼鐵是重要的金屬材料,在工農業生產和生活中應用非常廣泛.
Ⅰ鐵的應用
(1)下列鐵制品的利用與金屬導熱性有關的是
 
(填字母,下同).
A.鐵鉗          B.鐵鍋           C.刀具
(2)“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,因為它能吸收空氣中的
 

Ⅱ鐵的冶煉
工業煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑,將鐵從氧化物中還原出來.請回答下列問題:
(1)寫出以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的化學方程式:
 
;
(2)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外,還能
 

Ⅲ實驗探究煉鐵原理
某化學興趣小組在實驗室中模擬工業煉鐵的原理,并探究CO與Fe2O3反應后的產物.
通過查閱資料知道:①草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會產生一氧化碳,反應方程式為:
H2C2O4
 濃硫酸 
.
CO↑+CO2↑+H2O.
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳,反應方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
③常溫下,Ca(OH)2微溶于水;
于是他設計了如圖1的實驗裝置,結合裝置回答下列問題:

(1)圖A是用固體草酸和濃硫酸制取CO的反應裝置,你認為應選擇圖2中的
 
(填裝置編號);
(2)圖中裝置C、D的作用分別是
 
、
 

(3)為了證明產物中有二氧化碳,裝置F中的試劑應該是少量的
 
(填試劑名稱),反應的化學方程式為
 

(4)該裝置設計有一個明顯缺陷,你認為是
 

(5)實驗時準確稱取一定質量純凈的Fe2O3固體按圖進行實驗,當E中固體全部變黑后,繼續通入CO直到玻璃管冷卻.將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸,發現固體全部溶解,但無氣泡產生.
查閱資料:a.鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解.
b.Fe2O3與CO反應的固體生成物可能情況如下:Fe2O3
400℃~500℃
Fe3O4
500℃~600℃
FeO
黑色
700℃~800℃
Fe
根據“無氣泡”猜想,黑色粉末可能是:①Fe3O4;②
 
 

(6)定量分析,用電子天平稱量得部分數據如下:
玻璃管質量 玻璃管及其中固體的質量 裝置F及其中物質的總質量
反應前 28.20g 33.00g 300.0g
反應后 32.84g 300.4g
根據上述數據,純凈的Fe2O3固體質量為
 
g,請選擇有效的數據,推斷出反應后黑色固體的成分.(寫出計算過程)
 

根據推斷結果,寫出該實驗中玻璃管內發生的化學反應方程式:
 

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