Question

8．自然界的水含有各種雜質，可以用不同的方法進行凈化．
（1）如圖1所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一個簡單易凈水器．
①根據上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是石英砂；
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的主要作用是把A層和B層的物質隔離；
③你認為上述簡易凈水器（填“可以”或“可以”）不可以將硬水變成軟水．
（2）實驗室為了配制溶液；常用如圖2所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水．
①在連接好裝置后，應先進行檢查裝置的氣密性的操作，再加入水和沸石進行蒸餾；
②在燒瓶中加入沸石的目的是防止液體暴沸．                     
③剛開始餾出的水是（填“是”或“不是”）純凈水，應該保留（填“保留”或“棄去”）

Answer 1

分析 本題考查水的凈化知識，重點考查了過濾操作及其拓展應用，要結合所學知識靈活回答．

解答 解：（1）①圖1是一個自制的凈水器，它的主要功能是過濾和吸附，在制作時要注意沙子和卵石的疊放次序，所以B層應放石英沙；
②其中第二層紗布的主要作用是把A層和B層的物質隔離．故填：把A層和B層的物質隔離；
③過濾只能除去難溶的物質，而可溶的鈣鎂化合物不能除去，因此得到的不是軟水；
（2）①在制蒸餾水之前，一定要檢查裝置的氣密性，否則水蒸氣會跑掉；
②在蒸餾時加一些沸石，其目的是防治液體突然沸騰而影響實驗；
③剛開始餾出的水是純凈水，應該保留．
故答案是：（1）①石英砂；
②把A層和B層的物質隔離；
③不可以；
（2）①檢查裝置的氣密性；
②防止液體暴沸；
③是；保留．

點評 本道題考查的是一個自制凈水器，它將化學知識靈活的運用到實際生活中，培養了學生用化學知識解決實際生活問題的能力．