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【題目】空氣中含量最多的氣體是( )

A.O2 B.N2 C.He D.CO2

【答案】B

【解析】

試題分析:空氣中含量最多的是氮氣,占78%。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某工業鹽酸中因含有少量FeCl3(不含其它雜質)而顯黃色,測知該鹽酸中H+和Cl的個數比為88∶97,則其中Fe3+和Cl的個數比為

A. 1∶97 B. 1∶3 C. 3∶1 D. 3∶97

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)現有銅與另一種金屬的混合物粉末,另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種,現欲測定其組成。取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入該燒杯中,充分反應后,測得剩余固體質量數據記錄如下:

次數

1

2

3

4

加入稀硫酸的質量/g

35.0

35.0

35.0

35.0

剩余固體的質量/g

6.8

5.6

4.4

4.2

求:

(1)該混合物粉末中銅的質量分數________;

(2)若參加反應的金屬為R,請寫出R與稀硫酸反應的化學方程式__________________;

(3)設金屬R的相對原子質量為X,根據已知條件列出求解(X)的比例式______________;

(4)如果將第三次加入硫酸充分反應后的溶液蒸發掉8.3g水,且無晶體析出,則所得溶液中溶質的質量分數為_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)圖中的五個圓A、B、C、D、E分別表示鐵釘、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質,圖中相鄰物質之間用“—”表示能發生反應,其中C物質的溶液呈藍色,A與E反應產生的氣體是光合作用的原料之一。請回答下列問題:

(1)寫出五種物質(或溶質)的化學式;

A、 ;B、 ;C、 ;D、 ;E、

(2)B與C反應的化學方程式為

(3)D與E反應的實驗現象為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】市售的碳酸氫鈉片是一種白色片狀藥劑,主要成份為碳酸氫鈉(NaHCO3),用于緩解胃酸過多引起的胃痛、胃灼熱感(燒心)、反酸等有關癥狀,根據題意,試回答以下問題:

(1)胃酸的主要成分為__________(寫化學式)。

(2)已知碳酸氫鈉片會和胃酸反應生成氯化鈉、水和一種氣體,請寫出化學反應方程式____________________;該反應屬于 反應(填“分解”“化合”“置換”“復分解”之一)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國是最早冶煉鑄鐵的國家,鐵的元素符號是

A.F B.Fe C.Te D.Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應”進行探究。請你參與他們的探究活動,并回答有關問題。

(實驗探究)(1)方案一:某同學按圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變為 色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應。

請指出圖操作中的錯誤

寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應的化學方程式

(2)方案二:

實驗步驟

實驗現象

結論

取2mL NaOH溶液于試管中,滴入一定量的稀鹽酸,振蕩后加入鎂條

稀鹽酸過量

若沒有明顯現象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應

(實驗反思)(3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現,請分析產生氣泡的原因可能是 (寫出一條即可)。

(4)有同學提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應,其原因是 。為此,還需要選擇 (填一種試劑),再進行實驗即可。

(拓展應用)(5)請舉一例說明中和反應在生產生活中應用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用分子的相關知識解釋生活中的現象,下列說法正確的是

A.分離液態空氣制氧氣說明分子可以再分

B.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大

C.“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動

D.冰融化成水,說明分子種類發生改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組同學利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件,其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。

(1)步驟一:關閉K2和K3,打開K1,A中反應的化學方程式是 ,B中所盛放的試劑是 。對比鐵絲表面的變化,能夠說明鐵生銹與水有關的是裝置 (填C、D或E,下同),能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關的是裝置

(2)步驟二:關閉K1,打開K2和K3,將裝置C、D中分液漏斗內的稀鹽酸同時全部注入廣口瓶中,兩個廣口瓶中現象的不同點是: ,由此也可以判斷鐵絲生銹情況。C中反應的化學方程式是

(3)溫度會影響鐵生銹的快慢,請設計實驗加以證明:

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