小新用“在空
氣中燃燒鎂帶”的實驗來探究質量守恒定律：完全燃燒后，稱量留下固體的質量比反應前鎂帶的質量還輕，聯系實驗過程分析，其原因可能有：
科目：初中化學 來源： 題型：
已知反應 A + B = C + D且 A 與 B 參加反應的質量比為4 : 3，若反應后生成C和D質量共2.8g ，則消耗的反應物B為 （ ）
A．0.3g B．0.9g C．1.2g D．1.6g
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科目：初中化學 來源： 題型：
寫出下列反應的化學方程式，并指明基本反應的類型。
（1）鎂條在氧氣中燃燒 （ ）
（2）鐵在氧氣中燃燒 （ ）
（3）高錳酸鉀受熱分解 （ ）
（4）氯酸鉀與二氧化錳共熱 （ ）
（5）氯化銨和氫氧化鈉在加熱時反應，生成氯化鈉、有刺激性氣味的氣體氨氣和水，寫出該反應的化學方程式 ( )
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科目：初中化學 來源： 題型：
科學家發現某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經過放射變成了
另一種元素的原子,據此推斷，放射的粒子一定是（ ）
A電子 B中子 C質子 D原子核
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科目：初中化學 來源： 題型：
比較分子和原子
| 分子 | 原子 | |
| 不同點 | 化學變化中，分子可以 為原子 | 化學變化中，原子不可以再分 |
| 相同點 | 都是構成物質的微粒。質量、體積小；彼此有 ；都在不停的 | |
| 聯系 | 分子由 構 | |
| 注意 | 分子與構成這種分子的原子相比，分子要大些，但不能籠統的認為分子比原子大 |
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子 D. 氧元素
成，分子分裂成原子。