現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸幾種物質(zhì)，預(yù)確定Fe、Cu、Hg、H
的活動順序，有如下三種方案：
A．Fe + HCl（將鐵片投入鹽酸中） Hg（NO3）2 + Fe（將鐵片放入硝酸汞中） Cu + HCl（將銅片投入鹽酸中）
B．Fe + HCl Cu + HCl Cu + Hg（NO3）2
C．Fe + HCl Fe + Hg（NO3）2 Cu + Hg（NO3）2
試評價這三種方案：
（1）最差的方案是 ，理由是 ；
（2）最好的方案是 ，理由是 。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A．硝酸銨溶于水時溶液溫度升高 B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙
C．灼燒滌綸可聞到燒毛發(fā)的氣味 D．鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列化學(xué)用語中既能表示一直物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個原子的是（ ）
A．2 N2 B．Ag C．H D．Mg2+
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列敘述中不正確的是（ ）
A．氯化亞鐵溶液和硫酸亞鐵溶液都是淺綠色的
B．氧化鋁和氧化銅都是黑色固體
C．硫酸銅溶液是藍色溶液
D．硫酸鋁溶液是無色溶液
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鐵是人們廣泛使用的金屬，下列關(guān)于鐵的說法中正確的是（ ）
A．純鐵的機械性能比鋼好
B．鐵是地殼里含量最多的金屬元素
C．人類歷史上鐵器的使用早于銅器
D．生鐵和鋼都是鐵合金
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在托盤天平的兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，向兩只燒杯中分別注入相同
質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和稀硫酸，天平平衡。
（1）若向兩燒杯中分別投入等質(zhì)量的鋅粒（如下圖所示），待充分反應(yīng)后，
發(fā)現(xiàn)兩燒杯中鋅粒均有剩余，則天平指針 偏轉(zhuǎn)。（填不或向右、向左）
（2）若向左邊燒杯中投入少量的鋅粒，向右邊燒杯中投入等質(zhì)量的鎂條（如
下圖所示），待充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)鋅粒和鎂條全部溶解，則天平指針 偏轉(zhuǎn)。（填
不或向右、向左）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法正確的是（ ）
A．人體缺少必需的微量元素會得病，因此應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的
營
養(yǎng)補劑
B．人體中含量較多的化學(xué)元素都是以無機鹽的形式存在
C．微量元素攝入不足、過量均不利于人體健康
D．人體中的無機鹽主要靠食品添加劑來攝入
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氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C．氧氣對人類的生存有著重要作用，可謂百利而無一害
D．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克裝入大試管中，加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻、稱量，得10.7克固體物質(zhì)。求
（1）生成氧氣的質(zhì)量；
（2）剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量；
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