“上善若水，水善利萬物而不爭”．下列有關水的說法不正確的是( )
A. 地球上可供利用的淡水資源缺乏
B. 水是由氫分子和氧原子組成的
C. 生活中通過加明礬促進水中懸浮雜質的沉降
D. 自然界中的水都是混合物
計算高手系列答案科目：初中化學 來源：河南省長葛市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：信息分析題
構成氯化鈉的微粒是___________________，構成二氧化碳的微粒是____________，保持汞化學性質的最小粒子是________。
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科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級10月階段考試化學試卷 題型：信息分析題
下面是實驗常用儀器的裝置圖，請按要求填空：
(1)寫出標號儀器名稱：①__________②_______。
(2)某同學在實驗室用裝置C(多孔隔板用來放塊狀固體)制取CO2，反應的文字表達式為：
____________，裝置C與裝置B相比，其優點為____________。
(3)若將裝置G裝滿水，排水法收集O2，O2應由___________(填“a”或“b”)端進入。
(4)用裝置D收集氧氣時，觀察到____________的現象時，表明氧氣已收集滿。
(5)下面是加熱高錳酸鉀制取氧氣的幾個步驟，按先后順序排列為___________
a、熄滅酒精燈 b、用排水法收集氧氣 c、點燃酒精燈，加熱試管
d、裝藥品，塞棉花，固定試管于鐵架臺上 e、從水槽中取出導管 f、檢查裝置的氣密性；
寫出該反應的文字表達式____________。
(6)在標準狀況下，氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L，空氣的密度約為l.3g/L，且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實驗室中，常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，反應同時會產生氯化鈣和水。則選用的發生裝置和收集裝置是________(填序號，A～F之間選擇)，該反應的文字表達式是__________。
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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2018屆九年級10月學業測試化學試卷 題型：信息分析題
最近科學家制造出原子序數為112號的新元素，其相對原子質量為277，
該元素原子的核外電子數為___________， 該元素原子的中子數為________。
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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2018屆九年級10月學業測試化學試卷 題型：選擇填充題
元素觀是化學的重要觀念之一。下列有關元素的說法中錯誤的是( )
A. 元素是具有相同核電荷數的一類原子的總稱
B. 元素周期表，元素的原子序數與該元素原子核電荷數在數值上相同
C. 同種元素的原子核內質子數與中子數一定相等
D. 在物質發生化學變化時，原子的種類不變，元素也不會改變
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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區2012年中考一模化學試卷 題型：信息分析題
有一包粉末，可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一種或幾種物質組成。現做如下實驗：
實驗一：取少量粉末，加水溶解后得到無色透明溶液①。
實驗二：取①溶液少許，加入氫氧化鈉溶液后看不到明顯現象。
實驗三：另取①溶液少許，加入適量氯化鋇溶液后出現白色沉淀。過濾后得到濾液②，在沉淀中加入適量稀硝酸，沉淀全部溶解。
實驗四：取濾液②少許,滴加少量硝酸銀溶液出現白色沉淀，在沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。
根據以上實驗，請回答：
(1)原粉末中一定沒有______________________________，一定有__________________。
(2)原粉末中可能有_______________________，為了驗證可能含有的成分是否存在，請你設計實驗證明：
操作 | 現象 | 結論 |
__________ | ____________ | _____________ |
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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區2012年中考一模化學試卷 題型：填空題
下圖是A.B兩種固體物質的溶解度曲線。請回答下列問題：
（1）溫度為 ℃時，A.B飽和溶液中溶質的質量分數相等；
（2）t2℃時，將60g A物質放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的
質量是 g，所得溶液的溶質質量分數是 。
（3）將接近飽和的A物質的水溶液，變成飽和溶液的方法有
、 。
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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區2012年中考一模化學試卷 題型：選擇題
金屬、金屬材料的性質在很大程度上決定了它們的用途。下列相關說法中不正確的是
A．鈦合金與人體具有很好的“相容性”，可以用來制造人造骨骼
B．鋁具有良好的導熱性，可以用于制造炊具
C．不銹鋼抗腐蝕性好，可用于制造醫療器械
D．鋼比生鐵用途廣，是因為鋼是白色的，而生鐵是黑色的
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科目：初中化學 來源：山東省等五校2018屆九年級10月聯考化學試卷 題型：探究題
圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量．(在集氣瓶中裝入少許水，會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解)．
(1)實驗原理：①紅磷在空氣中燃燒反應的符號表達式________________．
②密閉的裝置內，由于________被消耗，生成固體物質，該裝置內氣體壓強________．
(2)實驗探究：
第一步：集氣瓶裝入少許水，然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．_
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的
．
(3)實驗結論：①空氣中氧氣約占空氣總體積的_________②該實驗證明了氧氣具有________的性質．同時也證明了氮氣有哪些性質？________(寫一點)_
(4)反思與評價：①實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的，你認為導致這一結果的原因可能是________．(寫一點)_
②某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法(如圖B所示)，你認為改進后的優點是___________；
(5)拓展遷移：已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂(固體)，能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？并簡要說明理由．_答：________(填“能”或“不能”)，理由______________。
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