根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是_____實(shí)驗(yàn)室用甲裝置除去渾濁的河水中的泥沙時(shí)，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免_____，使過濾速度過慢。
（2）乙圖中X、Y分別是水和汽油中一種，各加入一小粒碘后，觀察到①中固體消失并得到棕色溶液，②中固體不消失，則物質(zhì)X是_____由實(shí)驗(yàn)可知，物質(zhì)的溶解性與_____有關(guān)。
（3）鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的_____等發(fā)生反應(yīng)的過程。丙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實(shí)驗(yàn)，為探究氯化鈉是否能加快鐵的銹蝕，試管①中的物質(zhì)M是_____，試管②中的物質(zhì)N是_____。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是
A. 二氧化碳?xì)怏w可用于人工降雨
B. 二氧化碳含量過高會(huì)使人中毒身亡
C. 向紫色石蕊試液中通入CO2 ,溶液變紅色
D. 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題
2017年，哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬個(gè)大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫，下列說法正確的是（ ）
A. 金屬氫是由原子直接構(gòu)成的 B. 金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同
C. 金屬氫不能導(dǎo)電 D. 金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變
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科目：初中化學(xué) 來源：福建省廈門市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題
用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。在玻璃管中放入過量銅粉，管中的空氣體積為50 mL，將活塞拉至30 mL刻度處的注射器和癟的氣球接在玻璃管的兩端，點(diǎn)燃酒精燈，反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球，待充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，將氣球中的氣體全部擠入玻璃管，此時(shí)注射器的活塞停在14mL刻度處。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 用硫粉代替銅粉不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
B. 銅粉過量是為了使裝置內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)
C. 實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為17.5％
D. 未冷卻至室溫即讀取注射器讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小
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科目：初中化學(xué) 來源：福建省廈門市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題
“綠水青山就是金山銀山”。不違背該理念，可直接排放的物質(zhì)是
A. 氮?dú)?B. 二氧化硫 C. 固體粉塵 D. 工業(yè)廢水
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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題
生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。
（1）空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕狻⑾∮袣怏w等，是一種_____（填物質(zhì)類別）。
（2）燒水時(shí)易生水垢的水，屬于_____水。
（3）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對(duì)油污有_____作用。
（4）為了減少空氣污染，城市中環(huán)保公交車使用壓縮天然氣作燃料，寫出天然氣主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式_____。
（5）鋰電池可為新能源汽車提供動(dòng)力，下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是_____（填字母）。
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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題
下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法不正確的是（ ）
A. 不銹鋼的抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械
B. 多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬
C. 廢舊電池中汞的回收可減少對(duì)環(huán)境的污染
D. 生鐵和鋼的性能不同，主要是由于二者的含碳量不同
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科目：初中化學(xué) 來源：福建省寧德市2019屆第一學(xué)期期末九年級(jí)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
用如圖儀器可完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)制取氣體：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是____。請(qǐng)你說明收集二氧化碳不選用儀器g的理由是____。
(2)檢驗(yàn)氣體：a中盛有適量澄清石灰水可用于檢驗(yàn)二氧化碳，其原理是____(用化學(xué)方程式表示)。
(3)知識(shí)延伸：加熱固體碳酸氫鈉制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑應(yīng)該選用發(fā)生裝置的儀器除鐵架臺(tái)之外，還需要a、e和____(填儀器名稱)。
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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
第四組同學(xué)從“制備氧氣”方面展開探究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如下圖所示，完成下表內(nèi)容。
氣 體 | 氧氣（O2） | |
藥 品 | 高錳酸鉀 | 過氧化鈣（CaO2）、水 |
反應(yīng)原理 （用化學(xué)方程式表示） | _________ | ________ |
藥品狀態(tài)、反應(yīng)條件 | _________ | 固體和液體、常溫 |
發(fā)生裝置 | A | _________（填標(biāo)號(hào)） |
收集裝置 | F、_________（填標(biāo)號(hào)） | |
檢驗(yàn)與驗(yàn)滿 （以排氣收集法為例） | 均可使用帶火星的木條，操作不同處為_______ |
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