【題目】自來水廠主要凈水過程如下：取水→自然沉淀→過濾→活性炭吸附→消毒殺菌，其中主要涉及化學變化的過程是( )
A. 自然沉淀 B. 過濾 C. 活性炭吸附 D. 消毒殺菌
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年世界地球日主題為“珍惜地球資源 轉變發展方式”。下列做法違背該主題的是( )
A．利用秸桿、垃圾發電B．利用太陽能、地熱能等清潔能源
C．回收利用廢舊金屬D．大量開采、使用化石燃料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化硅可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術可使二氧化碳穿過分離膜被氨水吸收（如圖）生成可用作化肥的碳酸氫銨（NH4HCO3）．
（1）①碳酸氫銨屬于（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥”）．
②二氧化硅的化學式為 ．
③氨水中含有一定濃度的氫氧根離子，氫氧根離子的符號是 ．
（2）請從入 
， 
， 
， 
中選擇合適的元素，按物質的分類寫出相應物質的化學式（各寫一例）．①氧化物：；②酸；③鹽 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A,B,C,D,E,F是初中化學常見的六種物質，已知A是一種單質，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，F與B屬于同類物質，其相互反應情況如圖所示（短線“一”相連的物質間能反應，箭頭“→”表示能生成）． 
（1）A的化學式為；A與C的反應屬于反應（填基本反應類型）．
（2）寫出下列反應或轉化的化學方程式： B與C反應： ， D轉化為E： ．
（3）寫出F的一種用途： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關二氧化碳的說法正確的是( )。
A. 二氧化碳固體可用于人工降雨 B. 二氧化碳是引發酸雨的“罪魁”
C. 二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料 D. 二氧化碳可使帶火星的木條復燃
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化硅可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術可使二氧化碳穿過分離膜被氨水吸收（如圖）生成可用作化肥的碳酸氫銨（NH4HCO3）．
（1）①碳酸氫銨屬于（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥”）．
②二氧化硅的化學式為 ．
③氨水中含有一定濃度的氫氧根離子，氫氧根離子的符號是 ．
（2）請從入 ， ， ， 中選擇合適的元素，按物質的分類寫出相應物質的化學式（各寫一例）．①氧化物：；②酸；③鹽 ．
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