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(8分)在戶外聚會時,化學老師點燃了一支自制的蠟燭,同學們發現這支蠟燭不易被風吹滅,原來在蠟燭的棉芯里藏了兩根相互纏繞的銀白色金屬絲。老師指出金屬絲的成分可能是Mg、Al、Fe中的一種或兩種。回校后,老師提供了Mg、Al、Fe三種已知金屬和MgSO4、Al2(SO4)3、FeSO4、CuSO4四種鹽溶液,以及未知金屬的樣品。指導同學們先進行了參照實驗,之后探究未知金屬的成分。

(1)三種已知金屬的參照實驗

試劑

Mg

Al

Fe

MgSO4溶液

有氣泡產生。

 “▲”

 “▲”

Al2(SO4)3溶液

有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有白色固體附著。

 “▲”

 “▲”

FeSO4溶液

有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有灰黑色固體附著。

試管底部有灰黑色固體析出。

 “▲”

CuSO4溶液

有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有紅色固體附著。

一段時間后金屬表面有紅色固體附著。

一段時間后金屬表面有紅色固體附著。

用“▲”標記的實驗有相同的現象,“▲”處應記錄的是          ;表中的“灰黑色固體”的成分為_________。Al與CuSO4溶液反應的化學方程式為          

(2)未知金屬成分的探究

該小組同學將兩根未知金屬絲分開,如圖所示放入CuSO4溶液中,觀察到的現象記錄如下:

試劑

兩根未知金屬絲

 

CuSO4溶液

一根金屬絲上有大量氣泡產生,另一根金屬絲上沒有氣泡;一段時間后,兩根金屬絲表面都有紅色固體附著。

       

通過與參照實驗對比,可以獲得的結論是:兩種金屬絲的成分不同,有氣泡冒出的金屬絲成分是         。用老師提供的試劑再進行一個實驗,就能證明另外一種金屬絲的成分,實驗方案為      

(3)實驗反思

同學們在反思實驗原理時,提出還可將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中,有的同學認為可以通過“金屬產生氣泡的快慢”這一現象進行判斷,有的同學認為這種判斷依據不夠合理,理由是         。但是“將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中”還是可以判斷出金屬的成分,依據的現象是       

 

【答案】

(1)無明顯變化      Fe       2Al + 3CuSO4 ==== 3Cu + Al2(SO4)3

(2)Mg   

在試管中加入FeSO4溶液(1分),將另一根金屬絲插入其中。若金屬絲上無明顯變化,則證明該金屬絲是鐵絲;若一段時間后試管底部有灰黑色固體析出,則證明該金屬絲是鋁絲(1分)        (共2分)

(3)未知金屬只有一種,沒有用參照金屬對比,無法判斷金屬的種類(或無法判斷反應速率的快慢)             溶液是否變成淺綠色

【解析】

試題分析:(1)根據金屬活動性順序可知,金屬與鹽反應時,金屬必須排在鹽中金屬的前面, “▲”標記的實驗都是不反應的所以實驗現象是無明顯變化;中的“灰黑色固體”的成分為Fe。Al與CuSO4溶液反應的化學方程式為2Al + 3CuSO4 ==== 3Cu + Al2(SO4)3

(2)根據三種已知金屬的參照實驗現象可知,只有鎂能產生氣泡,故有大量氣泡產生的金屬絲是Mg;

由三種已知金屬的參照實驗現象可知,Al、Fe與硫酸亞鐵反應現象不同,所以可以在試管中加入FeSO4溶液,將另一根金屬絲插入其中,若金屬絲上無明顯變化,則證明該金屬絲是鐵絲;若一段時間后試管底部有灰黑色固體析出,則證明該金屬絲是鋁絲。

(3)金屬反應產生氣泡的快慢,需要通過對比實驗才能看出,未知金屬只有一種,不能設計對照實驗,故不能通過“金屬產生氣泡的快慢”這一現象來判斷金屬的成分;由于鋁與硫酸反應現象是有氣泡產生,鐵與硫酸反應有氣泡,且溶液為淺綠色,故可以通過“將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中”來判斷金屬的成分。

考點:金屬活動性探究;化學方程式;金屬與酸反應;金屬與鹽反應。

點評:參考題中參照實驗的信息,是解答本題的關鍵,結合金屬活動性順序,通過特有的實驗現象,才能成功解答本題。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

在戶外聚會時,化學老師點燃了一支自制的蠟燭,同學們發現這支蠟燭不易被風吹滅,原來在蠟燭的棉芯里藏了兩根相互纏繞的銀白色金屬絲.老師指出金屬絲的成分可能是Mg、Al、Fe中的一種或兩種.回校后,老師提供了Mg、Al、Fe三種已知金屬和MgSO4、Al2(SO43、FeSO4、CuSO4四種鹽溶液,以及未知金屬的樣品.指導同學們先進行了參照實驗,之后探究未知金屬的成分.
(1)三種已知金屬的參照實驗
試劑 Mg Al Fe
MgSO4溶液 有氣泡產生.
Al2(SO43溶液 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有白色固體附著.
FeSO4溶液 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有灰黑色固體附著. 試管底部有灰黑色固體析出.
CuSO4溶液 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有紅色固體附著. 一段時間后金屬表面有紅色固體附著. 一段時間后金屬表面有紅色固體附著.
用“▲”標記的實驗有相同的現象,“▲”處應記錄的是
無明顯現象
無明顯現象
;表中的“灰黑色固體”的成分為
鐵粉
鐵粉
.Al與CuSO4溶液反應的化學方程式為
2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu
2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu

(2)未知金屬成分的探究該小組同學將兩根未知金屬絲分開,如圖所示放入CuSO4溶液中,觀察到的現象記錄如下:
試劑 兩根未知金屬絲
CuSO4溶液 一根金屬絲上有大量氣泡產生,另一根金屬絲上沒有氣泡;一段時間后,兩根金屬絲表面都有紅色固體附著.
通過與參照實驗對比,可以獲得的結論是:兩種金屬絲的成分不同,有氣泡冒出的金屬絲成分是
Mg
Mg
.用老師提供的試劑再進行一個實驗,就能證明另外一種金屬絲的成分,則選用的試劑為
硫酸亞鐵溶液
硫酸亞鐵溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?海淀區一模)在戶外聚會時,化學老師點燃了一支自制的蠟燭,如圖1,同學們發現這支蠟燭不易被風吹滅,原來在蠟燭的棉芯里藏了兩根相互纏繞的銀白色金屬絲.老師指出金屬絲的成分可能是Mg、Al、Fe中的一種或兩種.回校后,老師提供了Mg、Al、Fe三種已知金屬和MgSO4、Al2(SO43、FeSO4、CuSO4四種鹽溶液,以及未知金屬的樣品.指導同學們先進行了參照實驗,之后探究未知金屬的成分.
(1)三種已知金屬的參照實驗
試劑 Mg Al Fe
MgSO4溶液 有氣泡產生.
Al2(SO43溶液 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有白色固體附著.
FeSO4溶液 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有灰黑色固體附著. 試管底部有灰黑色固體析出.
CuSO4溶液 有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有紅色固體附著. 一段時間后金屬表面有紅色固體附著. 一段時間后金屬表面有紅色固體附著.
用“▲”標記的實驗有相同的現象,“▲”處應記錄的是
無明顯變化
無明顯變化
;表中的“灰黑色固體”的成分為
Fe
Fe
.Al與CuSO4溶液反應的化學方程式為
2Al+3CuSO4═3Cu+Al2(SO43
2Al+3CuSO4═3Cu+Al2(SO43

(2)未知金屬成分的探究
該小組同學將兩根未知金屬絲分開,如圖2所示放入CuSO4溶液中,觀察到的現象記錄如下:
試劑 兩根未知金屬絲

CuSO4溶液
一根金屬絲上有大量氣泡產生,另一根金屬絲上沒有氣泡;一段時間后,兩根金屬絲表面都有紅色固體附著.
通過與參照實驗對比,可以獲得的結論是:兩種金屬絲的成分不同,有氣泡冒出的金屬絲成分是
Mg
Mg

用老師提供的試劑再進行一個實驗,就能證明另外一種金屬絲的成分,實驗方案為
在試管中加入FeSO4溶液,將另一根金屬絲插入其中.若金屬絲上無明顯變化,
則證明該金屬絲是鐵絲;若一段時間后試管底部有灰黑色固體析出,則證明該金屬絲
是鋁絲
在試管中加入FeSO4溶液,將另一根金屬絲插入其中.若金屬絲上無明顯變化,
則證明該金屬絲是鐵絲;若一段時間后試管底部有灰黑色固體析出,則證明該金屬絲
是鋁絲

(3)實驗反思
同學們在反思實驗原理時,提出還可將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中,有的同學認為可以通過“金屬產生氣泡的快慢”這一現象進行判斷,有的同學認為這種判斷依據不夠合理,理由是
未知金屬只有一種,沒有用參照金屬對比,無法判斷金屬的種類(或無法判斷反應速率的快慢)
未知金屬只有一種,沒有用參照金屬對比,無法判斷金屬的種類(或無法判斷反應速率的快慢)
.但是“將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中”還是可以判斷出金屬的成分,依據的現象是
溶液是否變成淺綠色
溶液是否變成淺綠色

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科目:初中化學 來源:2012屆北京市海淀區中考一模化學試卷(帶解析) 題型:探究題

(8分)在戶外聚會時,化學老師點燃了一支自制的蠟燭,同學們發現這支蠟燭不易被風吹滅,原來在蠟燭的棉芯里藏了兩根相互纏繞的銀白色金屬絲。老師指出金屬絲的成分可能是Mg、Al、Fe中的一種或兩種。回校后,老師提供了Mg、Al、Fe三種已知金屬和MgSO4、Al2(SO4)3、FeSO4、CuSO4四種鹽溶液,以及未知金屬的樣品。指導同學們先進行了參照實驗,之后探究未知金屬的成分。

(1)三種已知金屬的參照實驗

試劑
Mg
Al
Fe
MgSO4溶液
有氣泡產生。
 “▲”
 “▲”
Al2(SO4)3溶液
有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有白色固體附著。
 “▲”
 “▲”
FeSO4溶液
有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有灰黑色固體附著。
試管底部有灰黑色固體析出。
 “▲”
CuSO4溶液
有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有紅色固體附著。
一段時間后金屬表面有紅色固體附著。
一段時間后金屬表面有紅色固體附著。
用“▲”標記的實驗有相同的現象,“▲”處應記錄的是         ;表中的“灰黑色固體”的成分為_________。Al與CuSO4溶液反應的化學方程式為          
(2)未知金屬成分的探究
該小組同學將兩根未知金屬絲分開,如圖所示放入CuSO4溶液中,觀察到的現象記錄如下:

試劑
兩根未知金屬絲
 
CuSO4溶液
一根金屬絲上有大量氣泡產生,另一根金屬絲上沒有氣泡;一段時間后,兩根金屬絲表面都有紅色固體附著。
       
通過與參照實驗對比,可以獲得的結論是:兩種金屬絲的成分不同,有氣泡冒出的金屬絲成分是        。用老師提供的試劑再進行一個實驗,就能證明另外一種金屬絲的成分,實驗方案為      
(3)實驗反思
同學們在反思實驗原理時,提出還可將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中,有的同學認為可以通過“金屬產生氣泡的快慢”這一現象進行判斷,有的同學認為這種判斷依據不夠合理,理由是        。但是“將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中”還是可以判斷出金屬的成分,依據的現象是       

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科目:初中化學 來源:2012年江蘇省泰州市姜堰四中中考化學三模試卷(解析版) 題型:填空題

在戶外聚會時,化學老師點燃了一支自制的蠟燭,同學們發現這支蠟燭不易被風吹滅,原來在蠟燭的棉芯里藏了兩根相互纏繞的銀白色金屬絲.老師指出金屬絲的成分可能是Mg、Al、Fe中的一種或兩種.回校后,老師提供了Mg、Al、Fe三種已知金屬和MgSO4、Al2(SO43、FeSO4、CuSO4四種鹽溶液,以及未知金屬的樣品.指導同學們先進行了參照實驗,之后探究未知金屬的成分.
(1)三種已知金屬的參照實驗
試劑MgAlFe
MgSO4溶液有氣泡產生.
Al2(SO43溶液有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有白色固體附著.
FeSO4溶液有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有灰黑色固體附著.試管底部有灰黑色固體析出.
CuSO4溶液有大量氣泡產生,一段時間后金屬表面有紅色固體附著.一段時間后金屬表面有紅色固體附著.一段時間后金屬表面有紅色固體附著.
用“▲”標記的實驗有相同的現象,“▲”處應記錄的是    ;表中的“灰黑色固體”的成分為    .Al與CuSO4溶液反應的化學方程式為   
(2)未知金屬成分的探究該小組同學將兩根未知金屬絲分開,如圖所示放入CuSO4溶液中,觀察到的現象記錄如下:
試劑兩根未知金屬絲
CuSO4溶液一根金屬絲上有大量氣泡產生,另一根金屬絲上沒有氣泡;一段時間后,兩根金屬絲表面都有紅色固體附著.
通過與參照實驗對比,可以獲得的結論是:兩種金屬絲的成分不同,有氣泡冒出的金屬絲成分是    .用老師提供的試劑再進行一個實驗,就能證明另外一種金屬絲的成分,則選用的試劑為   

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