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10.稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱.雖然含量較少,卻有很重要的用途,在通電時能發出有色的光,因此可制成多種用途的電光源;稀有氣體一般不和其他物質發生化學反應,常用作各種電光源和保護氣,如焊接金屬時用來隔絕空氣,燈泡中充稀有氣體使燈泡延長壽命.

分析 空氣中各成分的體積分數分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%;稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱,雖然含量較少,卻有很重要的用途,在通電時能發出有色的光,因此可制成多種用途的電光源;稀有氣體的化學性質不活潑,用途是:做各種電光源、作保護氣等.

解答 解:稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱,雖然含量較少,卻有很重要的用途,在通電時能發出有色的光,因此可制成多種用途的電光源;稀有氣體的化學性質不活潑,用途是:做各種電光源、作保護氣等;故答案為:氦、氖、氬、氪、氙;有色的光;不;各種電光源和保護氣;

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途等,同學們要加強記憶有關的知識點,在理解的基礎上加以應用,本考點基礎性比較強,主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質能在pH=1的無色溶液中大量共存的是(  )
A.NaNO3、NaCl、KNO3、(NH42SO4B.H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4
C.KMnO4、CuCl2、Fe2(SO43、NaNO3D.K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.按要求寫出下列化學反應方程式
(1)用熟石灰處理含硫酸的廢水H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O;
(2)紅磷在空氣中燃燒產生白煙4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)用適量稀鹽酸除去鐵銹Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.通過化學學習,相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結合圖示回答問題.

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發生裝置為D(填字母,下同),收集裝置可選用F或G(寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應選用儀器A;
(3)用高錳酸鉀制氧氣的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗末端處;
②將注射器C連接到裝置E的導管口處;
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到長頸漏斗末端出現氣泡,表示裝置E的氣密性良好.
(5)實驗室用裝置E制取O2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優點是能夠控制反應速率.
(6)小芳在做氯酸鉀加熱制取氧氣時,發現反應速率很慢,但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱,則氯酸鉀的分解速率大大加快,請說明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應中是否作催化劑,為什么?高錳酸鉀不是催化劑,高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑
(7)實驗時用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制取甲烷氣體,甲烷的密度比空氣小,難溶于水,制取甲烷的發生裝置是A(選填序號:A用高錳酸鉀制氧裝置,B用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳裝置),收集裝置可用F或H方法(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.已知反應2A+B═2C,A、B兩種物質完全反應時的質量比為5:2,若生成C的質量為21g,則參加反應的B的質量為6克.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.看誰連的快

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖是四種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是(  )

①它們都帶正電荷;②它們都具有相對穩定結構;③它們的核外電子排布相同④它們可表示成3種元素.
A.①③B.②③C.②②D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,該同學用導線將鋅片和銅片連接起來,接入電流表,然后把它們一起插入硫酸銅溶液中,該實驗的現象為:①電流表指針發生偏轉;②銅片表面附著一層紅色固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.化石燃料中天然氣是比較清潔的燃料,天然氣、沼氣、瓦斯中的主要成份都是甲烷.某地一小煤窯,由于電纜膠皮老化產生的電火花而引起瓦斯爆炸,炸死一人,爆炸后不久未經通風,在二人下井下去搶救,又先后死于礦井內.①寫出瓦斯爆炸反應的方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,②試分析爆炸后不久下井去搶救的二人死亡的原因甲烷燃燒生成的二氧化碳不能供給呼吸,消耗了氧氣,人窒息死亡.

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