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9.如圖是幾種元素的原子結構示意圖和氖元素在元素周期中的信息.

(1)鈉元素和氧元素的本質區別是質子數不同.
(2)氧原子容易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(3)寫出鈉元素和硫元素形成化合物的化學式:Na2S.
(4)氖元素的相對原子質量是20.18.

分析 (1)根據不同種元素最本質的區別是質子數不同解答本題;
(2)根據在化學反應中非金屬元素易得到電子;
(3)根據結構示意圖分析元素的化合價,從而寫出化學式;
(4)根據元素周期表的意義解答.

解答 解:
(1)根據元素周期表中所提供的鈉元素和氧元素的信息,可知不同元素間最本質的區別是質子數不同,所以鈉元素與氧元素的最本質區別是:質子數不同;
(2)氧元素最外層電子數是6,在化學反應中易得到2個電子而形成陰離子;
(3)鈉元素最外層電子數是1,在化學反應中易失去1個電子而形成氧離子,硫元素最外層電子數是6,在化學反應中易得到2個電子而形成陰離子;故鈉元素和硫元素形成化合物的化學式:Na2S;
(4)根據元素周期表的意義可知:氖元素的相對原子質量是20.18.
答案:
(1)質子數不同;
(2)得到;
(3)Na2S;
(4)20.18.

點評 本題難度不大,考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解,了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.根據下列五種微粒的結構示意圖,回答下列問題:

(1)圖中A元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素
(2)圖中表示陰離子的是C
(3)圖中表示的陰離子是(用離子符號表示)O2-
(4)與硫原子具有相似化學性質的是(填序號)B;
(5)圖中微粒所表示的這幾種元素共同組成的化合物化學式為NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.實驗室常用下列圖1裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖1中有標號儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發生裝置是B(填序號);
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發生反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;實驗室若用雙氧水制氧氣的反應文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應中,MnO2起催化作用,加快了H2O2的分解.
(4)用E裝置收集氧氣的依據是氧氣密度比空氣大,檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;
(5)如果用裝置C收集氣體,實驗完畢后應先移出導管然后再熄滅酒精燈
(6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應該從圖1中選擇的發生裝置是A,收集裝置是D;
(7)甲烷(CH4)在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質是甲烷不易溶于水,密度比空氣小.
(8)在醫院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖2所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管a(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.推理是學習化學知識的一種常用方法,下列推理正確的是(  )
A.因為生鐵和鋼的含碳量不同,所以兩者的性能不同
B.因為有機物都是含碳的化合物,所以碳酸氫鈉屬于有機物
C.因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以兩者的化學性質相同
D.因為中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應都是中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質放入水中,能形成溶液的是(  )
A.豆油B.面粉C.汽油D.白糖

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.實驗室部分常用儀器如圖所示.

(1)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳,選擇的儀器有ABDE(填選項字母);不用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是生成的微溶物阻礙反應進行.
(2)選擇上述儀器組裝一套實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的發生裝置,還需補充的一種玻璃儀器是試管(填儀器名稱),反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列不是合金的是(  )
A.生鐵B.鐵銹C.青銅D.焊錫

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.我們食用的菠菜、大蔥都含草酸(C2H2O4).計算:
(1)草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數最簡比為1:1:2.
(2)草酸的相對分子質量為90.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.2014年6月6日CCTV-12頻道播放《紅線》節目,報道了我國目前水資源環境的各種問題,劃定了到2015年我國用水總量控制在6350億立方米的“紅線”.
請回答下列問題:
(1)農業污染:如化肥的不合理使用,會使河水中氮、磷兩種元素含量過高,造成水體富營養化.
(2)工業污染:如部分化工廠偷排pH>9的廢水,導致河水長期呈堿性.
(3)生活污染:如生活垃圾的隨意丟棄,會造成水體污染.為此,請你提出一條關于生活垃圾處理的合理化建議生活垃圾應分類回收處理.
(4)針對水資源短缺和污染的嚴峻現狀,作為公民在不制造污染的同時,還應節約水資源的使用.請你提出一條節約用水的措施洗菜水澆花等.

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