【題目】用下列試劑或方法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是
A. 帶火星的木條 B. 石蕊試液 C. 澄清石灰水 D. 聞氣味
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】每年的大雪冰凍天氣都會對當地的電力、交通造成很大的危害，有一種融雪劑含有Na2SiO3（硅酸鈉），硅酸鈉中硅元素的化合價（ �。�
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息。請用化學符號填寫：
（1）空氣中含量最多的氣體____________
（2）五氧化二磷_________；
（3）能使澄清石灰水變渾濁的氣體____________；
（4）四氧化三鐵_____________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗探究課上，老師給了同學們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種．同學們為了確定該粉末的成分，進行如下探究．請你參與探究并回答問題．
（1）【提出猜想】假設1：紅色粉末是銅粉； 假設2：紅色粉末是氧化鐵粉；假設3：紅色粉末是 ．
（2）【實驗探究】某同學為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中，按下圖裝置在通風櫥中進行實驗．開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應．待反應完全后，停止加熱，仍繼續通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應前后稱量相關裝置和物質的總質量，其數據如下表：
反應前 | 反應后 | |
Ⅰ | 玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g | 玻璃管和固體物質的總質量為36.1g |
Ⅱ | 洗氣瓶和所盛溶液 | 洗氣瓶和瓶中物質 |
【交流討論】
①應該選擇組的實驗數據來計算確定組成，不選擇另一組的理由是 ． 最終計算結果表明：該紅色粉末的組成是假設（填序號）成立．
②寫出A裝置中發生反應的化學方程式；實驗中觀察到A裝置中的現象為 ．
③為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處？請判斷并說明理由： ．
（3）【反思評價】
①從環保角度，該裝置有嚴重不足之處．你認為應該如何改進？ ．
②實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發生爆炸．檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是小陽同學制取氫氣的實驗過程，根據題意回答以下問題． 儀器的名稱、氣體發生裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了濃鹽酸的揮發性和物質的溶解性，
（1）如果他用鋅粒和稀鹽酸來制取氫氣，可以選擇（填序號）做發生裝置；裝置②的主要儀器有分液漏斗、帶導管的雙孔膠塞和（填儀器名稱）．
（2）制得的氫氣含有少量水蒸氣和HCl氣體，若要得到干燥、純凈的氫氣，需要通過③和④裝置，則裝置按導管字母連接的順序是：
發生裝置→→→→→（填字母）
（3）寫出制氫反應的化學方程式 ， 若用高錳酸鉀制取氧氣，則反應的化學方程式是 ．
（4）圖中的⑤裝置是可用排空氣法收集氣體的裝置，若收集O2 ， 氣體應由進出（填字母）．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
