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某學生用膽礬制取氧化銅固體,并研究氧化銅能否在氯酸鉀受熱分解實驗中起催化作用.實驗步驟如下:

①稱量ag膽礬固體放入燒杯中,加水制成溶液,向其中滴加氫氧化鈉溶液至溶解完全;
②把步驟①中的溶液和沉淀轉移至蒸發皿中,加熱至溶液中的沉淀全部變成黑色氧化銅為止;
③過濾、洗滌、干燥,稱量所得固體質量為bg;
④取一定質量的上述氧化銅固體和一定質量的氯酸鉀固體,混合均勻后加熱,收集反應生成的氧氣,如圖所示.請回答下列問題:
(1)上述各步操作中,需要用到玻璃棒的是(填寫序號)______.
(2)由膽礬制備氧化銅的產率(實驗產量與理論產量的百分比)為______×100%.
(3)為保證Cu2+沉淀完全,步驟①中溶液的pH應大于10,簡述pH試紙測定溶液pH的操作:______.
(4)為證明氧化銅在氯酸鉀的分解反應中起催化作用,在上述實驗①~④后還應該進行的實驗操作是(按實驗先后順序填寫字母序號)______.
a、過濾b、烘干c、溶解d、洗滌e、稱量
(5)但有的同學認為,還必須另外再設計一個實驗才能證明氧化銅在氯酸鉀受熱分解的實驗中起催化作用.你認為還應該進行的另一個實驗是______.
(1)膽礬固體放入燒杯中,加水制成溶液時需要用玻璃棒攪拌,加速膽礬固體溶解速度;在蒸發時用玻璃棒攪拌,是為了防止局部溫度過高使液滴飛濺;過濾時用到玻璃棒的作用是引流;氧化銅固體和一定質量的氯酸鉀固體,混合均勻也需要玻璃棒的攪拌,所以選擇①②③④;
(2)ag膽礬中含銅元素質量為ag×
64
250
=
64
250
a
,設能制得氧化銅的質量為X由X×
64
80
×100%
64
250
a
解得X=
8
25
a
所以由膽礬制備氧化銅的產率:
bg
8
25
a
×100%=
25b
8a

(3)pH試紙的用法:用干燥的玻璃棒蘸取少量溶液滴在pH試紙上,將呈現的顏色和標準比色卡對比,讀出數值即可;
(4)由于需要證明反應前后氧化銅的質量不變,反應后先將氧化銅從混合物中分離出來:加水溶解,進行過濾,得到的氧化銅上有氯化鉀溶液,進行洗滌干燥,再進行稱量即可;
(5)通過對比實驗才能說明氧化銅的確加快了氯酸鉀的反應速度,另取相同質量的氯酸鉀固體,不加氧化銅直接加熱,對比放出氧氣的速率快慢,現象很明顯.
故答案為:(1)①②③④;(2)25b/8a;(3)用干燥的玻璃棒蘸取少量溶液滴在pH試紙上,將呈現的顏色和標準比色卡對比,讀數;(4)cadbe;(5)另取相同質量的氯酸鉀固體,不加氧化銅直接加熱,對比放出氧氣的速率快慢.
練習冊系列答案
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邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理結果正確的是
A.化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物
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C.燃燒伴有發光放熱現象,所以有發光放熱現象就一定是燃燒
D.碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是
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A.魚、瘦肉等食物中含有豐富的維生素C
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C.除去不純的Fe粉中混有的少量Cu粉,可采用先加鹽酸再過濾的方法
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室用KClO3制取氧氣時下圖各圖象中能正確表示反應中MnO2在混合物中質量分數a%隨時間t變化的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

質量相等的a、b兩份氯酸鉀,其中a份為純凈氯酸鉀,在b份中混入二氧化錳,分別同時加熱,下列放出氧氣質量(m)與反應時間(t)的關系圖象中正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某校化學興趣小組同學在學習了催化劑的知識后,想探究氧化鐵能否在過氧化氫溶液分解反應中起到催化作用.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
【問題】Fe2O3能不能做過氧化氫溶液分解反應的催化劑呢?
【猜想】Fe2O3能做過氧化氫溶液分解反應的催化劑.
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現象實驗結論
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實驗二在裝有H2O2溶液的試管中加入少量的Fe2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中
______

______
【結論】Fe2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率,故Fe2O3能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑.
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同步練習冊答案
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