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12.元素周期表和原子結構示意圖是學習和研究化學的重要工具.請根據以上示意圖回答問題:
(1)根據A圖可查出該原子的質子數是8,相對原子質量為16.00.
(2)B圖中硫原子的質子數=中子數,則m值為32.
(3)C粒子的符號為Na+;該粒子的最外層電子數是8.
(4)A、B兩種元素形成的氧化物有(填化學式)SO2、SO3

分析 (1)根據元素周期表的信息來分析;
(2)根據相對原子質量≈質子數+中子數來分析;
(3)根據離子結構示意圖以及離子符號的寫法來分析;
(4)根據硫元素的化合物的種類來分析.

解答 解:(1)A圖是氧元素元素周期表的信息,該原子的質子數為8,相對原子質量為16.00;故填:8;16.00;
(2)因為相對原子質量≈質子數+中子數,則硫原子的相對原子質量m=16+16=32;故填:32;
(3)C粒子核內有11個質子,核外電子數為10,是帶有一個單位正電荷的鈉離子,鈉離子最外層有8個電子;故填:Na+;8;
(4)硫元素可以形成的氧化物主要有二氧化硫、三氧化硫;故填:SO2;SO3

點評 本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量)、離子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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3.下列實驗方案中,能達到實驗目的是(  )
A.鑒別硬水和軟水:加熱煮沸或蒸餾
B.除去氧化銅中的碳粉:在密閉容器中加熱
C.除去CO2中的CO:通入O2將CO點燃
D.區別KMnO4、FeSO4、CuSO4三種溶液:觀察顏色

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.實驗小組同學通過以下實驗研究二氧化碳的性質.
實驗裝置實驗操作實驗現象
①在燒杯內壁上貼上干的和用水潤濕的紫色石蕊紙條
②將充滿二氧化碳的敞口集氣瓶輕輕放入燒杯中
一段時間后,濕的紫色石蕊紙條變為紅色
(1)該實驗可以說明分子具有的性質是分子是不斷運動的.
(2)燒杯內壁上貼干的紫色石蕊紙條的目的是證明干燥的二氧化碳不能使紫色的石蕊試液變紅色.
(3)該實驗得出的結論是二氧化碳與水反應生成了碳酸.
(4)寫出二氧化碳遇到石灰水發生反應的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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20.氫氣是最清潔的燃料,計算40g氫氣完全燃燒后生成水的質量.

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7.如圖所示,天平調平后,在天平兩盤的燒杯中各加入質量相等、質量分數相等足量的稀鹽酸,同時向其中分別加入少量質量相等的鋅片和鐵片,則從反應開始到金屬完全反應的過程中,天平指針指向的變化是(  )
A.向左偏B.向右偏
C.先向左偏后向右偏D.先向右偏后向左偏

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖一是氧、鋁兩種元素的原子結構示意圖,圖二是元素周期表的一部分,下列有關說法不正確的是(  )
A.圖一只氧元素和鋁元素在圖二中的位置分別是⑤和⑦
B.鈉元素和氯元素組成的物質是由離子構成的
C.氧原子在化學反應中容易得到兩個電子變成陰離子,其符號為O2+
D.圖二中①至⑨號元素中金屬元素有3種

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

4.(1)已知氧原子的相對原子質量為16,碳-12原子的質量為1.993×10-26kg,求一個氧原子的質量是多少?
(2)某教室長10米,寬8米,高5米,充滿空氣,請 計算該教室內含氧氣的質量約是多少千克?(此時氧氣的密度為1.43g/L)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.世界上物質多種多樣,下列物質屬于氧化物的是(  )
A.一氧化碳B.液氧C.氯酸鉀D.稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.根據圖回答問題.
(1)寫出標有序號儀器的名稱:a酒精燈,b試管.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是A(填裝置下方的字母序號),該化學反應的文字表達式為高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復燃則證明收集滿了.
(3)若用C裝置制取氧氣,則試管中應盛放的藥品是過氧化氫溶液、二氧化錳.反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣,若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,應選用的一瓶是E(填裝置下方的字母序號),你的理由是集氣瓶底放少量水(或鋪一層細沙)的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.該反應的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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