分析 (1)根據純凈物與混合物的區別:是否由一種物質組成;(2)根據圖示中兩圓的位置關系理解概念間的區別和聯系,并進行舉例說明和具體反應的判斷.兩圓的重疊部分C區表示反應既屬于A又屬于B,非重疊部分則只屬于A或只屬于B.
解答 解:(1)①氧氣②氮氣④蒸餾水⑦二氧化碳都是由一種物質組成,屬于純凈物;③河水⑤井水⑥食鹽水⑧食醋都是由多種物質組成,屬于混合物;
(2)①C區的反應既屬于A化合反應,又屬于B氧化反應,說明此區的反應的特點為:兩種或兩種以上物質其中有氧氣反應,生成一種物質;
故答:既是化合反應又是氧化反應;
②符合C區反應特點的反應為:只生成一種物質的可燃物燃燒的反應,如木炭燃燒、鐵絲燃燒、紅磷燃燒等都是;
故答:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳(其他合理答案也可)
③石蠟和氧氣反應,屬于物質與氧發生反應的氧化反應,生成二氧化碳和水兩種物質,不屬于化合反應,所以屬于B區;“硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫”既屬于化合反應,又屬于氧化反應,屬于C區.
故答案為:(1)由一種物質組成的物質,屬于純凈物;①②④⑦;(2)①既是化合反應又是氧化反應;②碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;③B;C.
點評 關于化學反應的類型,一定要從本質上去分析,化合反應特征是“多變一”,分解反應的特征是“一變多”,氧化反應的本質是有“氧”參加.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子失去電子形成帶正電的陽離子;鈉原子和鈉離子具有相同的電子數 | |
B. | 洗潔精能洗去油污是因為它能溶解油脂;在水中加入食鹽能增強溶液的導電性 | |
C. | 有發熱、發光現象的不一定是燃燒;酸堿中和后溶液不一定呈中性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
次數 | 實驗前 | 第1次 | 第2次 |
加入稀鹽酸的質量/g | 0 | 50 | 50 |
剩余固體的質量/g | 5 | 3 | 2 |
A. | 第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂 | |
B. | 第2次所加入的稀鹽酸未反應完 | |
C. | 每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應 | |
D. | 合金樣品中鎂的質量分數為40% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 團簇中的水分子沒有空隙 | B. | 團簇中的水分子不再運動 | ||
C. | 水蒸氣冷凝成水,分子間隔減小 | D. | 雙氧水和冰都是由水分子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅粉(鐵粉)--磁鐵 | |
B. | 二氧化碳(一氧化碳)--點燃 | |
C. | 氮氣(氧氣)--灼熱的銅網 | |
D. | 一氧化碳(二氧化碳)--足量澄清石灰水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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