【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯系,是化學學科的特點。下表(圖1)為元素周期表中的一部分。請參考元素①~⑦在表中的位置,回答問題:
(1)根據④和⑤元素在周期表中的位置,得出兩元素的原子具有相同的______ 。
(2)核磁共振(NMR)技術已廣泛應用于醫學領域。已知只有質子數為奇數的原子才有NMR現象。表中①~⑦元素的原子能產生NMR現象的有_______(用元素符號表示)。
(3)甲、乙是由表中①~⑦元素中的兩種或三種元素組成的化合物。
①甲是一種氧化物,常用作某些食品包裝袋中的干燥劑,用化學方程式表示作干燥劑的原因______。
②乙是由兩種元素組成的有機物,且兩元素的質量比為6:1,如圖2是丙在氧氣中燃燒的微觀示意圖,該反應的化學方程式為______。
【答案】最外層電子數 H、N、K CaO+H2O=Ca(OH)2 C2H4+3O22CO2+2H2O
【解析】
(1)由④和⑤元素在周期表中的位置可知,二者位于同一族,所以最外層電子數相同;故填:最外層電子數;
(2)核磁共振(NMR)技術已廣泛應用于醫學領域。已知只有質子數為奇數的原子才有NMR現象。表中①~⑦元素的原子能產生NMR現象的有1號元素氫、7號元素氮、19號元素鉀;故填:H、N、K;
(3)①由題干信息可知,該氧化物是氧化鈣,能與水反應生成氫氧化鈣,所以氧化鈣可用作干燥劑;故填:CaO+H2O=Ca(OH)2;
②乙是由兩種元素組成的有機物,且兩元素的質量比為6:1,則乙是C2H4,燃燒生成水和二氧化碳,反應的化學方程式為:C2H4+3O22CO2+2H2O。
故填:C2H4+3O22CO2+2H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組在探究稀鹽酸和石灰水反應過程中溶液p的變化規律,得到如圖所示曲線。
(1)此反應的實質為_____。
(2)A點時向燒杯的溶液中滴加石蕊試劑,現象為_____。
(3)B點的含義是_____。
(4)C點時溶液中的溶質為_____(寫化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗,請回答問題:
(1)寫出標有序號①的儀器名稱:_______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置組合是____,寫出該反應的化學方程式______。用此方法制取氧氣的實驗步驟有:①在試管中加入藥品并固定好裝置;②把導管移出水面;③點燃酒精燈加熱,當氣泡連續均勻冒出時開始收集;④熄滅酒精燈;⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_____。A.①⑤③②④ B.⑤①③②④ C.①⑤③④② D.⑤①③④②
(3)實驗室制取二氧化碳的藥品是_____。圖F是某同學利用塑料瓶和其它用品設計的制取二氧化碳的發生裝置,該設計與B裝置比較除了廢物利用的優點外,請另寫一個優點__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定量鐵粉投到硝酸銀和硝酸銅的混合液中,充分反應后溶液仍顯藍色,下列正確的是( )
A. 反應結束后的固體中一定銀和鐵
B. 濾液中一定沒有AgNO3和Cu(NO3) 2
C. 反應結束后的固體中一定有銅和銀
D. 濾液中一定有Fe(NO3) 2和Cu(NO3) 2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】20℃時,將等質量的a、b兩種固體,分別加入到盛有lO0g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖甲,升溫到50℃時,現象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是
A.圖丙中M表示b的溶解度曲線
B.圖甲溶液中溶質的質量分數a大于b
C.圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液
D.30℃時a、b溶液溶質質量分數不相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是
A. t1℃時,三種物質的溶解度大小順序為A<B<C
B. t2℃時,A、B兩種物質的溶解度相等
C. t3℃時B的飽和溶液降溫到t1℃,變成不飽和溶液
D. 若要將組成在N點的A溶液轉變為M點的A溶液,可以采取恒溫蒸發溶劑的方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】檸檬中含有大量的檸檬酸(C6H8O7),其分子結構如圖所示。下列關于檸檬酸的敘述正確的是( )
A. 檸檬酸是由三種元素組成的有機高分子化合物
B. 檸檬酸中碳、氫、氧三種原子的個數比為6:8:7
C. 檸檬酸分子中含有100個質子
D. 檸檬酸分子中碳、氫兩種元素質量比為9:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學的一些基本實驗,請回答相關問題:
(1)A實驗中熱水的作用是___________________。(答一點即可)
(2)B實驗反應的實質是__________________________。
(3)C實驗中澄清的石灰水沒有變渾濁,原因是___________________。(答一點即可)
(4)D實驗中兩支蠟燭依次熄滅,說明二氧化碳具有的化學性質是___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為確定Cu2(OH)2CO3、CuO、Cu混合粉末中各組分的質量分數,化學興趣小組進行下面兩個步驟的實驗,每個步驟中均準確稱量反應前后裝置內固體的質量,已知:Cu2(OH)2CO3受熱分解為CuO、CO2和H2O,實驗中操作無誤,所有反應均充分進行。下列說法中不正確的是
A. 根據步驟一反應前后的固體質量,可求得樣品中Cu2(OH)2CO3的質量分數
B. 若步驟二反應后的固體中含有少量水,則測得樣品中Cu的質量分數會偏小
C. 若步驟二中將H2換為O2,也能達到實驗目的
D. 若步驟二改為將步驟一所得固體放入足量稀硫酸中充分反應后,進行過濾、洗滌、干燥,也能達到實驗目的
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