春雨教育同步作文系列答案科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題
學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進行了如下探究。
（猜想） Ⅰ.氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；
Ⅱ.氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ.氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_______和____________不變。
（實驗）用天平稱量0.2 g氧化銅，取5 mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：
.
（1）填寫下表：
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
___________， 帶火星的木條復燃 | 所得固體 ______g | 溶液中有氣泡放出， _________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
（2）步驟①的目的是_________________ 。
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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是( )
A. 液態(tài)空氣 B. 高錳酸鉀固體 C. 二氧化硫 D. 過氧化氫
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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：山西晉南地區(qū)2019屆九年級第一學期聯(lián)考（二）化學試卷 題型：實驗題
某化學實驗小組的同學利用下列實驗裝置制取氧氣。請你回答有關(guān)問題:
A B C D E
（1）寫出圖中標示的a儀器名稱：____________ 。
（2）若用排水法收集氧氣時，當觀察到氣泡__________時才開始收集，否則收集的氧氣不純．某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作可能會引起的后果是______________．如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是_________________．
（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳混合，在常溫下制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______，該反應(yīng)的文字表達式為___________________。盛有氧氣的集氣瓶應(yīng)________（選填“正”或“倒”）放置在實驗桌上。
（4）用高錳酸鉀制取氧氣，試管口塞一團棉花目的_______________________________。
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科目：初中化學 來源：山西晉南地區(qū)2019屆九年級第一學期聯(lián)考（二）化學試卷 題型：簡答題
仔細欣賞圖片，回答問題：
（1）上述圖片主要告訴我們要_______________。
（2）請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法：__________________________
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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古通遼市2018屆九年級第一學期期中化學試卷 題型：單選題
“喝酒不開車，開車不喝酒”，讓司機向酒精檢測儀吹氣，通過顯示的顏色變化，交警可快速測出司機是否酒后駕車。其化學反應(yīng)原理： 2CrO3（紅色）＋3C2H5OH＋3H2SO4==Cr2(SO4)3（綠色）＋3CH3CHO＋6X其中X的化學式為（）
A. CO2 B. CrO C. SO2 D. H2O
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科目：初中化學 來源：安徽省亳州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題
寫出下列反應(yīng)的文字表達式并在后面的括號內(nèi)標出反應(yīng)的基本類型。
（1）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取________________ （___________）
（2）硫在空氣中燃燒：______________ （_______________）
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：______________ （_______________）
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