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(2013?柳州)向一含有鹽酸的氯化鐵溶液邊震蕩邊逐滴滴入氫氧化鈉溶液,直至過量,某同學畫了如圖,要表明反應過程中,溶液總質量與滴入氫氧化鈉溶液質量的關系.
請看圖分析:
(1)b點對應的溶液中,溶質化學式為
NaCl、FeCl3
NaCl、FeCl3

(2)圖中部分線段有誤,請在答題卡的圖中,重新畫出溶液溶質總質量與滴入氫氧化鈉溶液質量的變化關系曲線(要求標出abc折線點)
分析:根據物質的性質進行分析,在鹽酸和氯化鐵的溶液中滴入氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉首先與鹽酸反應,故開始溶液質量增加,當鹽酸完全反應以后,氫氧化鈉與氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀,根據加入的氫氧化鈉的質量與生成的氫氧化鐵質量差判斷溶液質量的變化,據此解答即可.
解答:解:(1)鹽酸和氯化鐵的混合溶液中,加入氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉首先與鹽酸反應生成氯化鈉和水,當b點時,出現拐點,說明此時鹽酸全部參加反應,則溶液中的溶質有生成的氯化鈉和沒參加反應的氯化鐵,故填:NaCl、FeCl3
(2)鹽酸和氯化鐵的混合溶液中,加入氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉首先與鹽酸反應生成氯化鈉和水,故開始時溶液質量在增加;當鹽酸消耗盡,氫氧化鈉和氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,根據反應的化學方程式
FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl
      120    107
故溶液質量還是在增加,只是增加的不溶于開始明顯,當氯化鐵全部參加反應,繼續加入氫氧化鈉,溶液質量增加又開始明顯,故其圖象為:
點評:本題考查了常見酸堿以及鹽之間的反應,完成此題,可以依據已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?柳州模擬)在學校的聯歡晚會上,老師做了神奇的表演,向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體,產生了不同的現象.老師讓同學們參與互動進行猜想:
(1)若固體為白色粉末,加液體后產生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體.則固體可能是(任寫一種,下同)
碳酸鈣
碳酸鈣
,液體可能是
鹽酸
鹽酸

(2)若固體為白色粉末,加液體后無氣體產生,所得液體溫度降低.則固體可能是
硝酸銨
硝酸銨
,液體可能是

(3)若固體為黑色粉末,加液體后有氣體產生,則黑色粉末可能是
二氧化錳
二氧化錳
,反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?柳州模擬)當前,一次性筷子、一次性飯盒的安全問題受到社會關注.專家介紹說,正規的一次性筷子所用的原料都是質地較好的木材,不需特殊加工.但是很多小作坊為了降低成本,使用劣質木材,為了使筷子看上去更白、更新,他們常用硫磺熏制漂白,結果造成SO2嚴重超標,同時硫磺中含有鉛、汞等重金屬,也會造成人體鉛中毒或汞中毒.
(1)一棵20年的大樹僅可加工成一千多雙一次性筷子,從珍惜資源和保護環境方面請給大家提一條合理化的建議
日常生活中減少使用或不使用一次性筷子
日常生活中減少使用或不使用一次性筷子

(2)硫磺熏制的一次性筷子用水浸泡可降低SO2的含量,這說明SO2具有的物理性質是
二氧化硫可溶于水
二氧化硫可溶于水
,為了研究SO2的性質,某同學做了如圖所示的實驗:集氣瓶中收集的是SO2,瓶內導管上系著癟氣球,通過膠頭滴管向瓶中滴加紫色石蕊試液振蕩,發現試液變紅、氣球膨脹,說明SO2可以跟
反應,化學方程式為
SO2+H2O=H2SO3
SO2+H2O=H2SO3

(3)在制備一次性筷子的過程中要有“拋光”程序:加入滑石粉和木簽一起攪拌,起到干燥、打磨作用,使筷子變得光滑,以免毛刺刺傷人的口腔.已知滑石粉是一種含水的具有層狀結構的硅酸鹽礦物,其化學式為:Mg3(Si4O10)(OH)2對于復雜的硅酸鹽我們可以用氧化物的形式表示,如高嶺土Al2(Si2O5)(OH)4可以表示為:Al2O3?2SiO2?2H2O,則滑石粉用氧化物的表示形式為
3MgO?4SiO2?H2O
3MgO?4SiO2?H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?柳州)下列說法中,正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?柳州)柳州晚報報道,2013年1月18日,一輛載有約30噸硝酸的罐車在某廠道路發生側翻,硝酸泄露,散發出黃色煙霧,流到石灰石地面,發出嘶嘶聲,產生大量氣泡.泄露出來的硝酸不斷流進路邊的排水溝,氣味十分刺鼻.

              資料卡片
              硝酸(HNO3)是無色液體,有揮發性.硝酸呈黃色是因為硝酸受光照后,分解出紅棕色的二氧化氮氣體溶于硝酸所致.(1)由題給信息可知,硝酸的物理性質之一是
              無色液體,有揮發性
              無色液體,有揮發性
              ;它泄漏到石灰石地面發出嘶嘶聲,說明硝酸與石灰石發生了化學反應,生成的氣體是
              二氧化碳
              二氧化碳

              (2)硝酸見光后,除分解生成二氧化氮氣體外,還生產水及占空氣體積分數約21%的氣體,實驗室保存硝酸應密封,
              避光保存在棕色瓶內
              避光保存在棕色瓶內
              ,放在低溫陰涼處,硝酸見光分解的化學方程式為
              4HNO3
               光 
              .
               
              2H2O+4NO2↑+O2
              4HNO3
               光 
              .
               
              2H2O+4NO2↑+O2

              (3)為消除硝酸對環境的污染,對泄露的酸必須處理,經濟上合理、對環境污染小的化學處理方法是
              向上面撒熟石灰
              向上面撒熟石灰

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