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7.與n個硫酸分子中所含的氧原子個數相等的是(  )
A.n個氧氣分子B.2n個硝酸分子
C.4n個水分子D.4n個二氧化碳分子

分析 每個硫酸分子中含有2個氫原子、1個硫原子和4個氧原子.

解答 解:n個硫酸分子中所含的氧原子個數是4n個,
A、n個氧氣分子中含有2n個氧原子;
B、2n個硝酸分子中含有6n個氧原子;
C、4n個水分子中含有4n個氧原子;
D、4n個二氧化碳分子中含有8n個氧原子.
故選:C.

點評 本題主要考查分子中原子的構成問題,要注意理解.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.下表反映了甲、乙兩種固體的溶解度隨溫度變化的情況.25℃時,分別將20克甲、乙兩種固體物質加人盛有100克水的兩只燒杯中,恰好全部溶解形成飽和溶液. 升溫到40℃時出現如圖所示的現象.
(1)40℃時,燒杯中甲物質所得溶液的質量是115克.
(2)求40℃時燒杯中乙物質所得溶液的溶質質量分數.
 溫度/℃
溶解度/克
物質
 2030 40 50
 甲 25181513 
 乙 1823 30 40 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.油價的持續“高燒”,引發人們對未來能源供需及價格的深切關注,并且促使人們尋求石油的替代品.
(1)下列說法正確的是ABD(填字母).
A.我們應珍惜化石燃料,因為它們既是燃料,又是重要的化工原料,且不可再生
B.在合理使用化石燃料的同時,我們應努力尋求開發新能源
C.國家決定推廣乙醇汽油的應用,乙醇汽油是一種新型化合物
D.汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
(2)某同學對乙醇溶液呈現酸堿性產生了疑惑,請參與討論:
[提出問題]乙醇化學式為C2H5OH,含有“氫氧根”,所以猜測它的水溶液應該顯堿性.
[實驗設計及操作1]取乙醇溶液少量于試管中,滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液為紫色,則說明乙醇溶液不顯堿性.
為什么乙醇溶液不呈現堿性呢?
[解釋與結論]通過乙醇溶液的導電性實驗,可知乙醇溶液幾乎不導電.說明乙醇溶液中不含帶電的離子,即不含OH-(寫出離子符號),所以乙醇溶液不顯堿性.
(3)I.乙醇燃燒時如果氧氣量不足,可能還有CO生成.用以下裝置確證乙醇燃燒產物有CO和CO2,應將乙醇燃燒后的產物依次通過(按氣流從左至右順序填裝置編號)②③①,正確連接后的裝置仍存在不足,請指出其不足之處沒有尾氣處理裝置.
編號12
裝置
II.裝置②中A、B兩瓶均盛有澄清的石灰水,其作用分別是A證明乙醇燃燒的產物中有二氧化碳,B證明乙醇燃燒產物中的二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收;
寫出裝置①中所盛溶液名稱是澄清的石灰水,其溶液的作用證明③中反應有二氧化碳生成,從而說明原乙醇燃燒產物中有一氧化碳.
III.與乙醇結構相似的化合物還有甲醇(CH3OH)、丙醇(C3H7OH)、丁醇(C4H9OH)…等,這類物質稱為醇類,則含8個碳原子的醇的化學式為C8H17OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列俗語與物質的化學性質無關的是(  )
A.真金不怕火煉B.百煉方能成鋼C.紙里包不住火D.瓷碗破碎

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2.根據氯元素的化合價不同,有關物質按照一定規律可排列為①MgCl2、②Cl2、③HClO、④R、⑤Cl2O7,則R可能為下列物質中的(  )
A.Ca(ClO)2B.KClO3C.KClD.HClO4

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12.按要求填空:
(1)用化學符號表示:2個氫氧根離子2OH-;過氧化氫H2O2;+3價鐵元素的氧化物Fe2O3
(2)2SO2表示2個二氧化硫分子
(3)由不同種元素組成的純凈物叫做化合物.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.寫出下列反應的符號表達式,并回答相關問題:
(1)加熱銅綠Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑該反應基本類型為分解反應.
(2)過氧化氫溶液制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,實驗時集氣瓶中預先要放少量水或細沙,目的是防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂;
(4)紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(5)二氧化碳的檢驗Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某同學將渾濁的黃泥水倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜止一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾,請完成以下空白:
(1)寫出有標號的儀器名稱:
a鐵架臺,b漏斗,c燒杯.
(2)圖中還缺少一種儀器,該儀器的名稱是玻璃棒,其作用是引流;漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了防止液體濺出.
(3)操作過程中,該同學發現過濾速度太慢,原因可能是濾紙沒有緊貼漏斗內壁.
(4)過濾后觀察發現濾液仍然渾濁,原因可能是濾紙破損、接濾液的燒杯不干凈;進一步處理的方法是改進后重新過濾.
(5)過濾是將液體和不溶性固體進行分離的方法,常用的分離混合物方法你還學習了蒸發和蒸餾等方法.

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17.某井水澄清透明,該井水是硬水還是軟水?鑒別硬水和軟水的方法是取待測液于燒杯中,加入等量的肥皂水攪拌,若泡沫多,浮渣少,該液體是軟水,若泡沫少,浮渣多,該液體是硬水?

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