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【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法,下列推理合理的是(  )

A. 金屬遇酸有氣體產生,則與酸反應產生氣體的一定是金屬

B. 因為氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物

C. 因為H2OH2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質相同

D. 因為蠟燭燃燒生成CO2H2O,所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

【答案】D

【解析】

A. 金屬遇酸有氣體產生,但與酸反應產生氣體的不一定是金屬,也可能是碳酸鹽,故選項推理錯誤。

B. 氧化物含有氧元素,但含氧元素的化合物不都是氧化物,如,故選項推理錯誤。

C. 的組成元素相同,但它們分子的構成不同,不同種的分子性質不同,故選項推理錯誤。

D. 蠟燭燃燒生成兩種物質中含有碳、氫、氧三種元素,根據質量守恒定律,反應前后,元素種類不變,反應物氧氣中只含有氧元素,則某蠟燭中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素,故選項推理正確。

故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表中的元素可組成種類繁多的物質。

元素名稱

元素符號

H

C

O

S

Cu

(1)銅元素通常有+1、+2價,銅元素與氧元素可組成的物質有______(用化學式表示)。

(2)甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,其微觀示意圖如下:

框中補全相應微粒的圖示________________

②從微觀角度解釋化學變化前后質量守恒的原因是 ______

(3)戊、己、庚是初中常見物質,也是由上表中的一種或兩種元素組成的,存在如下圖所示的轉化關系,且戊、己的組成元素相同,請寫出庚的化學式: ________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為了測定當地的石灰石(主要成分是)的質量分數,他們做了如下實驗;取24克樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100克一定質量分數的稀鹽酸(雜質不溶于水也不與酸反應),所用鹽酸的質量分數與剩余固體的質量關系如圖所示,請根據圖中的數據進行計算:

1)石灰石樣品中的百分含量為_________。(保留兩位小數)

212克石灰石樣品與鹽酸充分反應后最多產生二氧化碳的質量為______克.

3)求所用鹽酸的溶質質量分數_______.(請根據化學方程式寫出完整的計算步驟)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~L為初中化學常見的物質,它們之間存在如下轉化關系(反應條件省略)。反應屬于兩種不同的基本反應類型,EH物質類別相同,其中B物質為赤鐵礦的主要成分。回答下列問題:

1)寫出B物質的化學式_____

2)寫出物質E的俗稱_____

3)寫出反應的化學方程式_____。(寫出合理的一個即可)

4)實驗室里用能反應生成D,則檢驗D收集滿的方法為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置如圖所示,根據所學知識回答下列問題.

(1)寫出圖中標號①的儀器名稱

(2)用膠皮管連接裝置C中的玻璃導管時,應先把玻璃導管口 ,然后稍稍用力將玻璃導管旋入膠皮管中.

(3)實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式是

(4)若用D裝置收集二氧化碳,檢驗已集滿的方法是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知木炭粉(假設木炭粉中不含雜質)和氧化鐵粉末在加熱條件下能發生化學反應,某興趣小組對該反應展開了如下的探究活動.

【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中,會出現黑色沉淀.氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳.氧化鐵能溶于鹽酸中.

【實驗過程】同學們設計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去).

(1)探究反應中產生氣體的成分:

稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉,混合均勻后進行實驗.打開止水夾a通一段時間的氮氣后,關閉a.再對木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時間,觀察到澄清石灰水變渾濁,氯化鈀溶液中出現黑色固體.木炭與氧化鐵粉末反應一定生成了 氣體;E處酒精燈的作用是 ;B中發生反應的化學方程式為 ;加熱前通一段時間氮氣的原因是

(2)探究反應后剩余固體的成分:

【提出猜想】

猜想1:只含有鐵; 猜想2:含有鐵和木炭;猜想3:含有 猜想4:含有鐵、木炭和氧化鐵.

【實驗驗證】

該小組同學測得剩余固體質量后,將剩余固體置于燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸,固體全部溶解且有大量氣泡出現,猜想不成立的是 .若剩余固體質量為6.6g,則剩余固體中含有的物質為 、剩余固體成分的質量是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請你結合下列裝置圖回答問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a ;b

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是 ,小光選用裝置A來制取卻發現A裝置有一個缺陷,這個缺陷是 ,要收集干燥的氧氣應選用的裝置是 (填字母代號).實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣,反應的化學方程式為 ,若用F裝置收集氧氣,則應從 (填①或②)口進氣,小明認為用F裝置收集氧氣除了不干燥還可能不純,可能原因是

(3)實驗室制取二氧化碳常用G裝置代替B裝置,G裝置的最大優點是 ,實驗室常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳,反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯誤的是

A. 該元素的原子序數為20B. 該元素屬于金屬元素

C. 該元素的原子核外有20個電子D. 該元素的相對原子質量為40.08g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。

(實驗操作)

a.向BCE三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入12滴無色酚酞溶液,振蕩觀察溶液顏色。

b.在AD試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

(分析討論)

1)圖I中和圖E中儀器的名稱分別為__________

2E試管盛有酚酞溶液的目的是_____

3)進行操作b時觀察到的現象是_____

4)由此可以得到的實驗結論是:__________

5)對比改進前的實驗,改進后實驗的優點是_____(任寫一點)。

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