善于歸納知識，有利于提高學習品質。下列知識整理的內容完全正確的一組是
| A.化學反應基本類型 | B.化學與生活 |
| ①化合反應：4P+5O2 ②分解反應：H2CO3 ③置換反應：CO+CuO | ①除去衣服上的碘漬——用酒精擦洗 ②去峽谷、深洞探險——點蠟燭或火把 ③遇到森林大火——設置隔離帶 ④防止菜刀生銹——洗凈擦干 |
| C.化學實驗及數據記錄 | D.化學與健康 |
| ①用10mL量筒量取 ②用托盤天平稱取10.0g水 ③電解水得到氫 | ①缺鐵——會引發缺鐵性貧血 ②缺碘——會引發甲狀腺疾病 ③缺鈣——會引壞血病 |
口算小狀元口算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質。實驗室提純流程如下：
（1）用托盤天平稱量粗鹽時，若指針偏向右邊，則表示（填下列正確選項的代碼） 。
A．右盤重，砝碼輕 B．右盤輕，樣品重
C．左盤重，樣品輕 D．左盤輕，砝碼重
（2）第④步操作發生反應的化學方程式是 。
（3）第⑤步操作的目的是 。
（4）第⑥步操作a的名稱是 ，此步操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在
的一邊。
（5）在第⑦步操作中，向濾液中滴加足量鹽酸的目的是 。
（6）在第⑧步操作時，要用玻璃棒不斷攪拌，目的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
Sb2O5是一種重要的阻燃劑。用X來生成該阻燃劑的化學方程式為：X+2H2O2
Sb2O5+2H2O．根據質量守恒定律，推斷X的化學式為
A. SbO2 B. Sb2O3 C. HSbO3 D. H3SbO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
納米碳酸鈣是一種重要的無機化工產品，下圖是某廠生產納米碳酸鈣的工藝流程。
請回答下列問題：
（1）請完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應方程式：
CaCl2 + _________ + CO2 
CaCO3↓ + __________ + H2O
（2）若在實驗室中進行該實驗，操作l的名稱是 ，使用到的玻璃儀器有玻璃棒、________、_________，其中玻璃棒的作用是 。
（3）操作2為洗滌、干燥，其中洗滌的目的是除去碳酸鈣粗品表面含有的可溶性雜質，其中一定含有的可溶性雜質是 ，檢驗是否洗滌干凈的方法是向最后一次洗滌液中加入 溶液（①Ca(OH)2 、② AgNO3 、③ CaCl2，填寫序號），如果沒有出現沉淀，說明已經洗滌干凈。
（4）上述流程中的副產品（NH4Cl）可用作_____________________。(寫一種用途)
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科目：初中化學 來源： 題型：
2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發生了7.0級地震。為防止震后疾病傳染，須對飲用水源進行處理，采取的措施有：①消毒 ②煮沸 ③過濾 ④自然沉降。合理的凈化處理順
序是
A．④③②① B． ①④③② C．③②①④ D．④③①②
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科目：初中化學 來源： 題型：
蛋白質
主要由C、H、O、N等元素組成，其中N的質量分數為16%。因此可通過測定奶制品中N的含量就可以知道奶制品中蛋白質的含量。有不法商人在奶制品中加入三聚氰胺 （C3H6N6）以“提高”其中N的含量。
（1）計算三聚氰胺中N的質量分數。（結果保留一位小數）
（2）加入1 g三聚氰胺，就氮的含量而言“相當于”多少克蛋白質？（結果保留一位小數）
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗現象描述正確的是
A．打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現白煙
B．銅絲浸入硝酸銀溶液中，溶液由藍色變無色
C．氯化銨和熟石灰混合研磨，聞到刺激性氣味
D．點燃棉線，聞到燒焦羽毛的氣味
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科目：初中化學 來源： 題型：
食品安全問題已普遍受到人們的重視。下列做法符合食品安全要求的是
A．在食用豬血中加甲醛溶液 B．在生豬飼料中添加瘦肉精
C．在焙制面包時添加小蘇打 D．在玉米饅頭中添加合成色素檸檬黃
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科目：初中化學 來源： 題型：
對比學習有利于發現事物的共性與個性。為探究酸的化學性質，同學們進行了如下實驗。
| 實驗內容 |
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| 實驗現象 | A試管內無明顯現象，B試管中鎂帶表面觀察到的現象是 （12） 。 | C、D兩試管中均觀察到有氣泡產生。 | E試管中觀察到的現象是 （13） ； F試管中無明顯現象。 |
| 結論 | 酸的很多反應通常在水溶液中才能完成。 | 不同的酸具有相似的化學性質。 | 不同的酸根會導致酸的“個性”有差異。 |
請分析上述現象并回答：
① 不同的酸具有相似的化學性質，這是因為酸的組成中都含有 （14） （填元素符號）。
② 不同的酸根會導致酸的“個性”有差異，因此，可用 （15） 鑒別鹽酸和硫酸。
③ 清洗試管時，將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現白色沉淀。廢液缸里最終產生的白色沉淀中一定含有硫酸鋇，該反應的化學方程式為 （16） ，白色沉淀中可能還含有 （17） （填化學式）。
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2P2O5
H2O+ CO2↑
Cu+CO2
