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10.科學合理的分析和判斷是解決化學問題的重要依據.下列分析不正確的是(  )
A.物質燃燒后的殘余物質量都是減少的
B.向20℃的飽和硝酸鉀溶液中再加入硝酸鉀固體,溶液質量不變
C.向稀鹽酸中加入一定量鋁粉,完全反應后溶液質量增加
D.把硝酸銨和某物質研磨后產生刺鼻的氨氣,可判斷該物質一定是堿性的

分析 A、根據質量守恒定律,進行分析判斷.
B、根據一定溫度下,某物質的飽和溶液不能在溶解該物質,進行分析判斷.
C、根據金屬的化學性質,進行分析判斷.
D、根據銨態氮肥與堿性物質混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,進行分析判斷.

解答 解:A、物質燃燒后的殘余物質量不一定都是減少的,如鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應后固體的質量增加,故選項說法錯誤.
B、一定溫度下,某物質的飽和溶液不能在溶解該物質,向20℃的飽和硝酸鉀溶液中再加入硝酸鉀固體,硝酸鉀固體不溶解,溶液質量不變,故選項說法正確.
C、向稀鹽酸中加入一定量鋁粉,鋁與稀鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣,反應的化學方程式為2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑,54份質量的鋁完全反應生成6份質量的氫氣,由質量守恒定律,完全反應后溶液質量增加,故選項說法正確.
D、把硝酸銨和某物質研磨后產生刺鼻的氨氣,銨態氮肥與堿性物質混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,則可判斷該物質一定是堿性的,故選項說法正確.
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握銨態氮肥的檢驗方法、金屬的化學性質、飽和溶液的特征等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應用于化工領域,用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下:下列說法不正確的是(  )
A.氣體X是二氧化碳
B.工藝流程中氯化鋇溶液可以循環利用
C.操作Y的名稱是過濾
D.室溫下洗滌氯化鋇晶體可選用飽和氯化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.揚州“十三五”要打造8~10個特色小鎮,下列做法不正確的是(  )
A.鄉村道路路燈利用太陽能光伏發電
B.開通特色小鎮旅游公交,提倡綠色出行
C.生活污水直接排放到地下
D.植樹造林,實施江淮生態大走廊建設

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.在給定條件下,下列選項所示物質間轉化均能一步實現的是(  )
A.Na2CO3$\stackrel{CaCl_{2}}{→}$CaCO3$\stackrel{NaOH}{→}$Ca(OH)2B.KMnO4$\stackrel{△}{→}$O2$\stackrel{Fe/點燃}{→}$Fe2O3
C.SO2$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO3$\stackrel{O_{2}}{→}$H2SO4D.Fe$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$Fe2(SO43$\stackrel{NaOH}{→}$Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.分類是學習化學的方法之一,下列物質按單質、堿、氧化物的順序排列的是(  )
A.空氣、氫氧化鈉、冰水混合物B.液氧、純堿、過氧化氫
C.氮氣、熟石灰、生石灰D.生鐵、酒精、干冰

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.實驗室中的藥品需要分類擺放到不同的藥品柜里面.下列藥品:①鎂條 ②碳酸鈣 ③黃銅 ④氫氧化鈉 ⑤稀硫酸 ⑥酚酞試液,你認為可以擺放到同一個藥品柜的是(  )
A.①⑥B.④⑤C.①③D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.對實驗現象的準確描述是進行實驗分析的重要依據.下列實驗現象的描述,你認為不正確的是(  )
實驗實驗現象
A電解水電極上產生氣泡,液面逐漸下降
B木炭在氧氣中燃燒發出白光,放出熱量
C向含少量氧化銅的試管中注入稀鹽酸,微熱黑色粉末逐漸消失,產生藍色沉淀
D將濃硫酸慢慢注入盛水的燒杯中并攪拌燒杯壁發熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗設計能達到實驗目的是(  )
選項實驗目的實驗設計
A除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳通入過量氧氣,點燃
B除去氯化鈉中混有的少量硫酸鈉加水溶解,再加入適量的氫氧化鋇溶液,然后過濾、蒸發、結晶
C鑒別磷礦粉和硝酸鉀觀察顏色
D比較鋁、銅、銀的金屬活動性將鋁絲分別插入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.根據如圖所示的實驗回答問題

(1)甲實驗試管b中的現象是澄清石灰水變渾濁,實驗結束后應先將石灰水中的導管取出(選填“先將石灰水中的導管取出”或“先停止加熱”).
(2)乙實驗不能(選填“能”或“不能”)達到比較紅磷和白磷的著火點的實驗目的;
(3)丙實驗驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應,看到的現象是氣球膨脹,反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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