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【題目】室溫時,隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是( )

A.a點溶液中有兩種溶質(zhì)
B.b點溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍
C.c點燒杯內(nèi)液體的pH=7
D.d點溶液中較多的Ba2+、OH、SO42、H+

【答案】C
【解析】A、a點時,反應沒有開始,溶液中有一種溶質(zhì)H2SO4 , 故錯誤;
B、稀H2SO4與Ba(OH)2溶液的反應生成硫酸鋇沉淀和水,溶質(zhì)質(zhì)量減小,c點完全反應,b點溶液中有硫酸,滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅,故錯誤;
C、稀H2SO4與Ba(OH)2溶液的反應生成硫酸鋇沉淀和水,溶質(zhì)質(zhì)量減小,完全反應后,溶質(zhì)質(zhì)量為0,c點完全反應,杯內(nèi)液體的pH=7,故正確;
D、完全反應后繼續(xù)加Ba(OH)2溶液到d點,點d溶液中較多的Ba2+、OH , 無SO42、H+ , 故錯誤.
答案:C.
A、根據(jù)a點時,反應沒有開始,溶液中有一種溶質(zhì)H2SO4解答;B、根據(jù)稀H2SO4與Ba(OH)2溶液的反應生成硫酸鋇沉淀和水,b點溶液中有硫酸解答;C、根據(jù)稀H2SO4與Ba(OH)2溶液的反應生成硫酸鋇沉淀和水,溶質(zhì)質(zhì)量減小,c點表示完全反應解答;D、根據(jù)完全反應后繼續(xù)加Ba(OH)2溶液到d點解答.此題是多個知識點的考查題,能對多個物質(zhì)的反應過程達到有效分析,并能結(jié)合讀懂圖象是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是電解水實驗一段時間后的情景圖,據(jù)此回答下列問題.

(1)在實驗前,為了增強水的導電性,在水中加入了氫氧化鈉(其化學式為),反應后氫氧化鈉并未減少,氫氧化鈉是此反應的劑.
(2)根據(jù)圖中的實驗現(xiàn)象可知,試管b與電源極相連.用燃著的木條檢驗試管a和b中的氣體時,可以觀察到的現(xiàn)象分別是
(3)電解水反應的符號表達式為 . 該反應的基本類型為反應(填“化合”或“分解”).
(4)電解水實驗中a管與b管氣體的理想體積比為2:1,但實驗所得實際的體積比往往略大于2:1,你認為原因可能是(寫一種)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖的信息判斷,下列關于鋁的說法錯誤的是( )

A.屬于金屬元素
B.原子的核電荷數(shù)是13
C.相對原子質(zhì)量是26.982g
D.在化學反應中,原子易失去電子形成Al3+

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知一個碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,則相對原子質(zhì)量為24的鎂原子的質(zhì)量為 kg;一個質(zhì)量為2.325×10-26kg的某原子的相對原子質(zhì)量為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列措施中,不宜用于博物館保存槍支大炮等鐵制文物的是( )
A.用浸有食鹽水的濕布擦拭鐵制文物
B.提醒觀眾不要用手觸摸文物
C.保持文物儲存室內(nèi)空氣的干燥
D.在鐵制文物表面涂抹一層保護物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似之處是( )
①都易溶于水
②都可以滅火
③通常情況下密度都比空氣大
④都能與石灰水反應
⑤都是無色氣體
⑥都有三態(tài)變化.
A.③⑤⑥
B.①⑤⑥
C.②③⑤
D.③④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】看了《2012世界末日》,許多人都感覺自然災害的頻發(fā)足以毀滅我們的地球,災害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生,其中屬于化學變化的是( )
A.冰雪融化
B.房屋倒塌
C.火山噴發(fā)
D.山體滑坡

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】列反應不屬于緩慢氧化的是( )
A.動植物的呼吸作用
B.鐵制品銹蝕
C.食品腐爛
D.電燈發(fā)光、放熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水在地球上儲量很大,分布范圍也很廣,但可供人類直接利用的淡水卻非常少.
(1)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 , 由于該過程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水,所以生活中常用的方法將硬水軟化;
(2)遠離陸地的海島可以利用圖示的“太陽能海水淡化裝置”緩解淡水不足的問題.

①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是(填序號);
A、分子質(zhì)量 B、分子種類 C、分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氫化鈉的質(zhì)量分數(shù)會(填“變大”“變小”或“不變”)

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