【題目】如圖是氯化鈉、氯化銨和碳酸氫鈉三種物質的溶解度曲線。分析曲線得到的以下說法中，正確的是 ( )
①氯化鈉和氯化銨是易溶物質，碳酸氫鈉是微溶物質
②在20℃時，三種物質飽和溶液的溶質質量分數為NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3
③在30℃時，氯化鈉和氯化銨固體各20g分別溶于50g水，所得溶液都是飽和溶液
④利用結晶法從氯化鈉、氯化銨混合物中分離出氯化銨的最佳溫度在10℃以下
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③
活力課時同步練習冊系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計了如下圖所示的裝置，用于實驗室制取CO2，并對它的部分性質進行探究，按要求回答問題。
(1)寫出儀器的名稱：m__________，n_____________；
(2)A裝置用于制取CO2，反應的化學方程式為 _________；該發生裝置的優點是________________填序號)
a．控制反應速率 b．控制反應的發生或停止
(3)用 B 裝置收集 CO2，氣體應從____(選填“a”或“b”)端通入，檢驗 CO2 是否集滿時可在另一端管口放一_______的木條。
(4)若要C 中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是__________(填序號)。
A．氫氣 B．氧氣 C．空氣
(5)往 D試管中通入CO2，當出現________現象，表示石灰水中的溶質恰好完全沉淀， 請寫出 CO2和石灰水反應的化學方程式____________。
(6)用20mL的注射器先抽取10ml水，再抽取10mLCO2(如圖E)，封閉針管后用力振蕩，觀察到活塞最后停在12ml刻度處，說明在室溫下10ml水約能溶解_______mlCO2。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小紅以家里的黃銅（銅鋅合金）為材料自制膽礬（硫酸銅晶體），制備流程如下：
（1）操作①得到的固體B還需要洗滌，洗滌的作用是___________。
（2）溶液A的溶質有______。灼燒固體B的化學方程式為_______。
（3）黑色固體C與稀硫酸反應的化學方程式為__________。
（4）制備流程中操作②的名稱是______，進行該操作時會使用到玻璃棒，其作用是________。
（5）兩種方法比較，方法Ⅱ更符合綠色化學的要求，理由是_______。
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【題目】在一定溫度下，某固態溶質(不含結晶水)的水溶液甲，經歷如下變化：溶液甲
溶液乙
溶液丙，下列結論正確的是( )
A. 溶液甲可能是飽和溶液
B. 溶液乙一定是不飽和溶液
C. 溶液乙和溶液丙中的溶質質量分數可能相等
D. 溶液丙若再蒸發5g水，析出的晶體質量一定等于2g
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【題目】核電荷數為1﹣18的元素的原子結構示意圖等信息如圖，請回答下列問題。
(1)2018年在新疆發現我國最大的鈹(Be)礦。此元素原子的核電荷數為_____；核外電子層數為_____；氫氧化鈹的化學式為_____。
(2)同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數的增加，核外電子數依次是_____。
(3)從Na、Mg原子結構示意圖推知，金屬Na、Mg化學性質不同的原因是_____。
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【題目】近年來，國內逐漸興起“阿育吠陀”養生潮流，然而有專家研究發現，20%的“阿育吠陀”藥物中含有超標的鉛、汞、砷等有毒元素，過量服用可能造成中毒．相關鉛元素信息如圖所示．下列說法中，正確的是( )
A. 鉛原子核內有82個質子 B. 鉛筆芯內含有鉛，兒童使用時易中毒
C. 相對原子質量為207.2 g D. 鉛屬于非金屬元素
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【題目】在“質量守恒定律”的課堂教學中，甲、乙、丙、丁四個組的同學分別做了A、B、C、D四個實驗，他們都進行了規范的操作、準確的稱量和細致的觀察。
(1)A實驗：在實驗過程中觀察到氣球的變化是_____，產生該現象的原因是：___。
(2)A、B、C、D四個實驗中，化學反應前后一定沒有發生改變的是_____(填序號)。
①元素的種類 ②元素的化合價 ③物質的總質量
④物質的種類 ⑤原子的個數 ⑥原子的質量
(3)丙組同學認為C實驗說明了質量守恒。反應為：CuSO4+2NaOH＝Cu(OH)2↓+Na2SO4，請你從原子的角度說明守恒的原因：_______。
(4)乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“B實驗說明質量不守恒”。老師引導學生分析了B、D兩個實驗的原因。你認為B實驗不平衡的原因是________；實驗D中鎂燃燒化學方程式____，理論上鎂條燃燒后的質量應該比反應前增重，原因是______。
(5)通過上述實驗，你得到的啟示：有氣體參加或生成的反應，在驗證質量守恒定律時應該在_____裝置中進行實驗。
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【題目】小明同學想在實驗室用NaOH溶液與CO2氣體制取Na2CO3溶液。但是經過檢驗，發現很難得到純凈的Na2CO3溶液，在老師的幫助下查閱了相關資料，制定了計劃。
【查閱資料】
①CO2通入NaOH溶液時極易因CO2過量而產生NaHCO3，且無明顯現象。
②NaHCO3溶液煮沸時不會發生分解反應；NaHCO3溶液與CaCl2溶液不反應
③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
④Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【制取步驟】
①量取兩份50 mL相同濃度的NaOH溶液備用；
②用一份50 mL NaOH溶液吸收過量的CO2氣體，至CO2氣體不再溶解；
③小心煮沸②溶液1-2分鐘；
④在得到的③的溶液中加入另一份50 mL NaOH溶液，使其充分混合即得。
【實驗探究】制得的Na2CO3溶液中可能含有的雜質是___________。
為檢驗制得的溶液是否為純凈的Na2CO3溶液，請你與小明同學一起完成下列實驗探究：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
取少量制得的溶液于試管中，加入過量的顯中性的CaCl2溶液 | ________。 | 溶液中含有Na2CO3 | |
將上步實驗所得混合物進行過濾，將濾液分成兩份 | 取其中一份加入足量的____， | 無氣泡產生 | 制得的溶液中不含_____， |
取另一份加入______， |
| 制得的溶液中含NaOH | |
【結論】所制得的不是純凈的Na2CO3溶液。
【評價與反思】小芳同學認為可以用過量的Ca(OH)2溶液替代CaCl2溶液進行以上實驗，你認為是否可行，并說明原因_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬R與
溶液反應的化學方程式為：
，則下列說法錯誤的是
A. 該反應是置換反應 B. 金屬R可能是鋁
C. 金屬R活動性比Cu強 D. 該反應前后溶液質量可能減少
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