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13.將10g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液變為20%,下列操作正確的是(  )
A.加入氯化鈉固體1 g
B.蒸發5 g水
C.倒出一半溶液
D.加入10g溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液

分析 根據溶質質量分數=$\frac{溶質質量}{溶液質量}$×100%以及溶液的均一性分析.

解答 解:A、設加入氯化鈉的質量為x,根據題意有$\frac{10g×10%+x}{10g+x}$×100%=20%,x=1.25g,
B、蒸發水的質量為y,$\frac{10g×10%}{10g-y}$×100%=20%,y=5g,
C、由于溶液的均一性,倒出一半溶液,溶液的濃度不變;
D、將10g質量分數為10%的氯化鈉溶液加入10g質量分數為20%的氯化鈉溶液,溶液的濃度小于20%,
故選:B.

點評 本題是借助于數學模型,解決化學計算中的有關問題,要求學生有較強的計算能力和數據分析能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列對一些事實的解釋錯誤的是(  )
事   實解釋
A若外界條件不改變,無論放置多久,溶液中的溶質和溶劑也不會分離溶液具有穩定性
B向過氧化氫溶液中加入少量MnO2,立即產生大量氣泡二氧化錳是催化劑,可以加快反應速率
C水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣分子是可以再分的
D汽油可以作為汽車燃料所有化學反應都放出熱量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.人類使用的燃料大多來自化石燃料
(1)煤主要含有碳元素,將煤作為燃料,主要是利用碳元素與氧反應所放出的熱量.
(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.對生活中下列現象的解釋錯誤的是(  )
現  象解  釋
A自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱,體積變大
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大,易于壓縮
C在無外力下,花粉會在平靜的水面上移動分子在不斷運動
D濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高,分子運動速率加快
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗操作中,正確的是(  )
A.
傾倒液體
B.
加熱液體
C.
點燃酒精燈
D.
讀出液體的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.請按照要求寫出下列化學方程式,并回答問題.
(1)木炭的不完全燃燒2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO,該反應屬于放熱(選填“放熱”或“吸熱”)反應.
(2)碳酸氫銨受熱分解NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O,產生刺激性氣味的氣體可以用濕潤的石蕊試紙檢驗.
(3)銅絲放入硝酸銀溶液中Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32,該反應的基本反應類型是置換反應.
(4)鋁具有“自我保護”的化學原理是4Al+3O2═2Al2O3
(5)利用熟石灰與硫酸銨混合研磨檢驗銨態氮肥(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.下列四個圖象反映了對應實驗過程中相關量的變化,其中錯誤的是(  )
A、將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒B、O2氣體的溶解度受溫度影響的變化曲線C、向等質量的鎂和氧化鎂中加入足量等濃度的稀鹽酸D、硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置與收集裝置,請回答下列問題:

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①錐形瓶;②水槽;
(2)實驗室只可選用A和E組合的裝置制取收集氣體X(可能是氫氣、氧氣、二氧化碳中一種),發生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)如圖裝置F是一種具有集氣、洗氣等多種功能的裝置,將二氧化碳氣體從裝置F的a(填“a”或“b”)端通入,可收集到一瓶二氧化碳氣體,驗證二氧化碳收滿的方法是用燃著的木條放置于b導管口,木條熄滅,證明集滿;若將裝置F內裝滿水,再連接量筒,將氧氣從b(填“a”或“b”)端導管通入,即可測出所收集氧氣的體積.
(4)制取氣體實驗前都要檢查裝置的氣密性,檢查裝置A的氣密性是否良好的方法是用止水夾夾住橡皮管,再向長頸漏斗內注入水,若長頸漏斗的下端會形成一段穩定的水柱,證明裝置氣密性良好.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.構建知識網絡或微觀示意圖是化學學習中重要的學習方法.

(1)李華同學利用左手構建酸的性質知識網絡,如圖1所示:
①若用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結果會偏大(選填“偏大”“偏小”或“無影響”).
②圖中①的現象是紫色石蕊變紅色.
③寫出一個符合圖1中③的化學方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
④圖1中⑤的性質在工業上可用于鹽酸除鐵銹(填用途).
(2)徐明同學用微觀示意圖模擬某些物質的反應過程,如圖所示
①從微粒的角度說明圖2反應的實質是碳酸根離子和氫離子反應生成水和二氧化碳.
②為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,經研究發現NH3,燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景,其反應的微觀示意圖如圖3所示,該反應的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.

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