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解決環境問題需要科技進步，CO2含量過高會引起溫室效應，科學家認為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉化為有用物質．將CO2轉化為化工原料乙烯（C2H4）的微觀過程如圖：下列說法錯誤的是

A. 該反應若能廣泛應用，將有助于緩解溫室效應

B. 化學反應前后各原子的種類、個數、質量均保持不變

C. 該反應生成了2種化合物

D. CO2與H2恰好完全反應的分子個數比為1：4

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

依據如圖所示的四個實驗，下列得出的相應結論不正確的是

A. 白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

B. 檢驗氫氣的純度時,如果聽到尖銳的爆鳴聲,說明氫氣不純

C. 甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹，說明鐵釘只需與水接觸就會生銹

D. 燒杯中下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，且密度大于空氣

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市增城區2019屆第一學期期末質量檢測九年級化學試卷 題型：填空題

碳是組成生物體的基本元素。

（1）下列由分子構成的物質有_______________。（填選項）

A．金剛石 B．石墨 C．C60 D．二氧化碳

（2）“低碳經濟”、“低碳生活”需要我們在生產、生活中減少_____________（填物質的化學式）氣體的總排放。該氣體與水反應的化學方程式是_____________。

（3）“碳海綿”主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質），具備高彈性和疏松多孔的結構。

① “碳海綿”在空氣中不充分燃燒的產物是__________________。

② 下列關于“碳海綿”的說法中，正確的是__________________。（填選項）

A．具有吸附性，可處理海上石油泄漏 B．常溫下化學性質活潑

C．在一定條件下可還原氧化銅 D．在一定條件下可與氧氣反應

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市增城區2019屆第一學期期末質量檢測九年級化學試卷 題型：單選題

下列關于空氣及其成分的說法正確的是

A. 空氣由空氣分子構成 B. 稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光

C. 氮氣約占空氣體積的21% D. 氧氣的化學性質比較活潑，具有可燃性

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題

結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①__________,②_____________。

（2）實驗室制取二氧化碳常用的藥品是____________，（填名稱）其反應方程式為_____________，若用裝置F收集二氧化碳，則該氣體的驗滿方法為___________________。

（3）實驗室選用高錳酸鉀來制取氧氣，則應選用的發生裝置是______，該反應的化學方程式為____________，此反應類型是_________。選用E裝置收集氧氣后，測得其純度明顯偏低，原因可能是________（填序號）。

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水 D．導管口一有氣泡冒出就開始收集

（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸制氫氣，選用的裝置組合是_______，發生的反應方程式為______。

（5）實驗室用過氧化氫制取氧氣比較快捷，但是反應不容易控制。為了實現反應的可控性，某化學興趣小組設計了如下創新操作：取一根長的粗銅絲，將一端對折成平行狀，用水將按比例混合均勻的水泥和MnO2調好并黏在銅絲對折處，滾成圓柱狀，晾干使用。按照如圖裝配好儀器。請寫出該反應的化學方程式：_，該實驗設計的優點是__________________。