化學與生活密切相關。
（1）人們通過食物獲取各種營養素。
①下列食物中，能提供大量蛋白質的是 （填字母序號）。
A．米飯 B．西紅柿 C．牛肉
②為了防止骨質疏松，人體每日必須攝入足夠量的________元素。
（2）食品安全日益受到人們關注。下列食品因有毒而不能食用的是 （填字母序號）。
A．葡萄釀制的酒 B．花生油炒的菜
C．甲醛浸泡的海產品 D．霉變的大米、花生
（3）隨著經濟的發展，能源與環境成為人們日益關注的問題。
①煤、 和天然氣常稱為化石燃料。
②燃煤發電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是 。
科目：初中化學 來源：2013-2014北京市昌平區中考二模化學試卷（解析版） 題型：填空題
（5分）鈉的化合物在日常生活中應用廣泛。
（1）在元素周期表中，鈉元素的信息如圖所示，鈉元素的相對原子質量為_____。
（2）氫氧化鈉可用于制殺蟲劑，氫氧化鈉的俗名是_____（寫一種）。
（3）次氯酸鈉（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價為_____。
（4）碳酸氫鈉是發酵粉的主要成分，碳酸氫鈉與鹽酸反應的化學方程式為_________。
（5）氨基鈉（NaNH2）是合成維生素A的原料。工業上生產氨基鈉的化學反應方程式為
2Na + 2NH3 △2NaNH2 + H2↑，該反應屬于基本反應類型中的_______反應。
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市昌平區中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列依據實驗目的所設計的實驗操作中，正確的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 稱量5g氫氧化鈉固體 | 將氫氧化鈉固體放在稱量紙上稱量 |
B | 除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣 | 向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液，過濾 |
C | 檢驗氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應 | 取反應后的溶液，滴加酚酞溶液 |
D | 鑒別氫氧化鈣溶液和稀鹽酸 | 分別取兩種溶液，滴加碳酸鈉溶液 |
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市畢業會考一模化學試卷（解析版） 題型：探究題
實驗是學習化學的一個重要途徑。
（1）根據下圖回答問題。
A B C D E
①儀器a的名稱是 。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發生裝置是 （填字母序號，下同），收集裝置是 或E。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 。
（2）實驗室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示。其中玻璃棒的作用是 。該實驗的正確操作順序為 （填字母序號）。
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市畢業會考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗方案中，不能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 鑒別硬水和軟水 | 加肥皂水攪拌 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發 |
C | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入過量氫氧化鈣溶液，過濾 |
D | 探究燃燒的條件之一：溫度達到著火點 | 用導管分別對準浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣 |
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市畢業會考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
錳元素的相關信息如右圖所示。下列說法中正確的是
A．屬于金屬元素 B．核內中子數為25
C．核外電子數為30 D．在地殼中的含量為54.94%
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市房山區中考二模化學試卷（解析版） 題型：填空題
（5分）某研究小組為了驗證二氧化碳的部分性質，進行如下實驗。
（1）圖一中看到的現象是 ，說明二氧化碳具有的性質是_______。
（2）小剛同學利用圖二裝置驗證二氧化碳與氫氧化鈉、 氫氧化鈣反應。
資料：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳。
①甲中發生反應的化學方程式為 。
②小剛同學設計的實驗方案是 。
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市懷柔區中考一模化學試卷（解析版） 題型：填空題
（6分）生活中蘊含著豐富的化學知識，請按要求回答
（1）上述物品中富含維生素的是 ；顯酸性的調味品是 。
（2）使用天然氣為鐵鍋加熱進行烹飪，天然氣的主要成分是 ，使用鐵鍋有利于為人體補充鐵 。（填“原子”或“元素”或“單質”
（3）炒菜時油鍋著火，迅速用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是 。飯后洗碗盤時，向水中加入洗滌劑來除去油漬，這是利用了洗滌劑的 功能。
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