下列有關鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯誤的是（ ）
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| A． | 觀察氣體顏色 | B． | 用澄清石灰水 | C． | 用帶火星的木條 | D． | 用紫色石蕊試液 |
| 常見氣體的檢驗與除雜方法．. | |
| 專題： | 物質的鑒別題． |
| 分析： | A、根據二氧化碳和氧氣的顏色考慮；B、根據二氧化碳的特性考慮；C、根據氧氣的性質考慮；D、根據二氧化碳能與水反應的性質考慮． |
| 解答： | 解：A、常溫下二氧化碳和氧氣的顏色都是無色的，故A不能鑒別，故A正確； B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能，所以能鑒別，故B錯； C、氧氣能使帶火星的木條復燃，二氧化碳不能，所以能鑒別，故C錯； D、二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，所以能鑒別，故D錯． 故選A． |
| 點評： | 解答本題關鍵是要知道氧氣和二氧化碳性質的不同，只要加入試劑后呈現的現象不同就行． |
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
大森林中含有一種有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的殺菌食療作用，下列有關硫化丙烯的說法正確的是（ ）
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| A． | 硫化丙烯的相對分子質量為74 |
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| B． | 硫化丙烯中硫元素的質量分數最大 |
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| C． | 硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質量比為3：6：1 |
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| D． | 硫化丙烯有3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構成 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關儀器用途說法不恰當的是（ ）
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| A． | 試管用于裝配簡易氣體發生器 | B． | 燒杯用于較多量試劑的反應容器 |
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| C． | 溫度計代替玻璃棒用于攪拌 | D． | 膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
利用水電解器電解水一段時間后，觀察到的現象或解釋不合理的是（ ）
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| A． | 正極玻璃管內產生的氣體使帶火星的木條復燃 |
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| B． | 正極玻璃管與負極玻璃管內產生的氣體體積比約為2：l |
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| C． | 負極玻璃管內產生的氣體被點燃時有淡藍色火焰 |
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| D． | 電解前可向水中滴入少量稀硫酸以增強水的導電性 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖．下列有關說法正確的是（ ）
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| A． | 使用紅磷的量越多，最終進入集氣瓶的水也越多 |
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| B． | 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體 |
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| C． | 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭 |
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| D． | 若實驗過程中，燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢，會影響測定的結果 |
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