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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅制得固體的實(shí)驗(yàn)（裝置圖略）．若欲完成該實(shí)驗(yàn)以達(dá)到同樣的效果，實(shí)驗(yàn)室僅提供下列藥品、儀器及用品：
稀硫酸、氧化銅粉末、鋅粒；鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、燒杯、漏斗、試管、藥匙、膠頭滴管、帶孔導(dǎo)管膠塞、玻璃導(dǎo)管、橡皮管各1個(gè)；火柴、濾紙、紙槽．
請(qǐng)兩位學(xué)生做實(shí)驗(yàn)：學(xué)生甲認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能完成，而學(xué)生乙認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以完成．
（1）學(xué)生甲查看提供的實(shí)驗(yàn)用品后，認(rèn)為困難是

；
（2）學(xué)生乙是采用（寫(xiě)化學(xué)方程式表示）

來(lái)完成該實(shí)驗(yàn)的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一只廢電池拆開(kāi)，可以得到一些常用的化學(xué)藥品，如補(bǔ)充制氧氣的藥品是

二氧化錳

，如補(bǔ)充制氫氣的藥品是

鋅

，如果在實(shí)驗(yàn)室做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，但缺少氫氣，可以用電池里的

碳棒

作代用品，其理由是

碳具有還原性

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅制得固體的實(shí)驗(yàn)（裝置圖略）．若欲完成該實(shí)驗(yàn)以達(dá)到同樣的效果，實(shí)驗(yàn)室僅提供下列藥品、儀器及用品：
稀硫酸、氧化銅粉末、鋅粒；鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、燒杯、漏斗、試管、藥匙、膠頭滴管、帶孔導(dǎo)管膠塞、玻璃導(dǎo)管、橡皮管各1個(gè)；火柴、濾紙、紙槽．
請(qǐng)兩位學(xué)生做實(shí)驗(yàn)：學(xué)生甲認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能完成，而學(xué)生乙認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以完成．
（1）學(xué)生甲查看提供的實(shí)驗(yàn)用品后，認(rèn)為困難是；
（2）學(xué)生乙是采用（寫(xiě)化學(xué)方程式表示）來(lái)完成該實(shí)驗(yàn)的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅制得固體的實(shí)驗(yàn)（裝置圖略）．若欲完成該實(shí)驗(yàn)以達(dá)到同樣的效果，實(shí)驗(yàn)室僅提供下列藥品、儀器及用品：
稀硫酸、氧化銅粉末、鋅粒；鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、燒杯、漏斗、試管、藥匙、膠頭滴管、帶孔導(dǎo)管膠塞、玻璃導(dǎo)管、橡皮管各1個(gè)；火柴、濾紙、紙槽．
請(qǐng)兩位學(xué)生做實(shí)驗(yàn)：學(xué)生甲認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能完成，而學(xué)生乙認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以完成．
（1）學(xué)生甲查看提供的實(shí)驗(yàn)用品后，認(rèn)為困難是 ______；
（2）學(xué)生乙是采用（寫(xiě)化學(xué)方程式表示） ______來(lái)完成該實(shí)驗(yàn)的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年專(zhuān)題訓(xùn)練：化學(xué)簡(jiǎn)答題（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅制得固體的實(shí)驗(yàn)（裝置圖略）．若欲完成該實(shí)驗(yàn)以達(dá)到同樣的效果，實(shí)驗(yàn)室僅提供下列藥品、儀器及用品：
稀硫酸、氧化銅粉末、鋅粒；鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、燒杯、漏斗、試管、藥匙、膠頭滴管、帶孔導(dǎo)管膠塞、玻璃導(dǎo)管、橡皮管各1個(gè)；火柴、濾紙、紙槽．
請(qǐng)兩位學(xué)生做實(shí)驗(yàn)：學(xué)生甲認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能完成，而學(xué)生乙認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以完成．
（1）學(xué)生甲查看提供的實(shí)驗(yàn)用品后，認(rèn)為困難是；
（2）學(xué)生乙是采用（寫(xiě)化學(xué)方程式表示）來(lái)完成該實(shí)驗(yàn)的．

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