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“低碳生活”是指生活作息時所耗用的能量要盡量少，減低二氧化碳排放量，從而減少大氣污染，保護環境．下列做法符合“低碳生活”理念的是________(填序號)．

①節約使用天然氣　②提倡使用一次性木筷　③大量砍伐森林數目

實驗室常用石灰水吸收多余的二氧化碳的化學方程式為________．

答案：
解析：

①　CO₂＋Ca(HO)₂CaCO₃↓＋H₂O

練習冊系列答案

初中英語聽力訓練蘇州大學出版社系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?集美區質檢）“低碳”，英文為low carbon．意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放．
材料1：“低碳生活”（low carbon living）是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量．“低碳經濟”的理想形態是充分發展“陽光經濟”、“風能經濟”、“氫能經濟”、“生物質能經濟”．
材料2：二氧化碳是人類排放最主要的溫室氣體，人為二氧化碳排放的主要來源是能源生產和交通運輸的化石燃料燃燒．
（1）煤、

石油

和

天然氣

常稱為化石燃料．
（2）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是

化石燃料的大量使用

，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是

光合作用

．
（3）為減少“溫室效應”帶來的負面影響，法國化學家Paul Sabatier提出CO₂甲烷反應．使CO₂和H₂在催化劑作用下生成CH₄和H₂O，該反應的化學方程式為

CO₂+4H₂

催化劑

CH₄+2H₂O

CO₂+4H₂

催化劑

CH₄+2H₂O

．
（4）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是

（填字母序號）．
A．植樹造林，增大植被面積 B．大量使用化石燃料 C．將二氧化碳變廢為寶，循環利用．
（5）德國INTEGRAL公司因研究出無輻射冷卻技術而榮獲德國環境大獎，他們用水和冰組成的物質代替傳統的氟利昂或氨做冷卻劑．該致冷劑

（填字母序號）
A．電解生成氫氣和氧氣 B．對環境不產生任何污染 C．化學性質和水不同
（6）如何實現“低碳生活”、“低碳經濟”？

生活中少使用一次性筷子

、

開發利用新能源，用以替代化石燃料

．

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科目：初中化學 來源：集美區質檢 題型：問答題

“低碳”，英文為low carbon．意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放．
材料1：“低碳生活”（low carbon living）是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量．“低碳經濟”的理想形態是充分發展“陽光經濟”、“風能經濟”、“氫能經濟”、“生物質能經濟”．
材料2：二氧化碳是人類排放最主要的溫室氣體，人為二氧化碳排放的主要來源是能源生產和交通運輸的化石燃料燃燒．
（1）煤、______和______常稱為化石燃料．
（2）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是______，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是______．
（3）為減少“溫室效應”帶來的負面影響，法國化學家Paul  Sabatier提出CO₂甲烷反應．使CO₂和H₂在催化劑作用下生成CH₄和H₂O，該反應的化學方程式為______．
（4）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是______ （填字母序號）．
A．植樹造林，增大植被面積    B．大量使用化石燃料    C．將二氧化碳變廢為寶，循環利用．
（5）德國INTEGRAL公司因研究出無輻射冷卻技術而榮獲德國環境大獎，他們用水和冰組成的物質代替傳統的氟利昂或氨做冷卻劑．該致冷劑______（填字母序號）
A．電解生成氫氣和氧氣    B．對環境不產生任何污染   C．化學性質和水不同
（6）如何實現“低碳生活”、“低碳經濟”？______、______．

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省連云港市中考化學模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

二氧化碳是全球變暖禍首，“低碳生活”成新興潮流!“低碳生活”指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放．下列不屬于“低碳生活”方式的是（）
A．多用電郵、QQ等即時通訊工具，少用傳真打印機
B．騎自行車或步行上下班
C．大量使用化石燃料
D．生活中多使用太陽能熱水器和節能燈

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科目：初中化學 來源：2010年九年級網上閱卷適應性訓練化學試卷（解析版） 題型：選擇題

二氧化碳是全球變暖禍首，“低碳生活”成新興潮流!“低碳生活”指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放．下列不屬于“低碳生活”方式的是（）

A．多用電郵、QQ等即時通訊工具，少用傳真打印機

B．騎自行車或步行上下班

C．大量使用化石燃料

D．生活中多使用太陽能熱水器和節能燈

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科目：初中化學 來源： 題型：