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【題目】圖為實驗室制取氣體的常見裝置,請回答下列相關問題:

1)用A裝置制取氧氣,寫出該反應的化學方程式:_____

2)用C裝置制取二氧化碳比用B裝置的突出優點是_____

3D裝置在實驗室中有多種用途:

①若用D裝置檢驗二氧化碳,瓶內發生反應的化學方程式是_____

②若用D裝置收集二氧化碳,驗證二氧化碳已經收集滿的方法是_____

4)實驗室可用次氯酸鈉固體粉末和濃鹽酸在常溫下反應制取氯氣,氯氣的密度比空氣大、有毒,可與水反應生成酸。據此你認為實驗室制取較多量的氯氣時,最好選用的發生裝置是_____,如果用D裝置收集氯氣,氣體應從_____(填“a”“b”)口進。為防止氯氣污染空氣,應選擇_____性溶液處理尾氣

【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 能夠控制反應的發生與停止 CO2+CaOH2=H2O+CaCO3 把燃著的木條放在b導管口,若木條熄滅則集滿 B a

【解析】

1)裝置A中有酒精燈,試管口有棉花,則是用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

2)關閉C裝置中的活塞,二氧化碳不能排出,試管內氣體增多,壓強變大,將稀鹽酸壓進長頸漏斗中,液面下降,使稀鹽酸與多孔塑料板上的石灰石不再接觸,反應停止;打開活塞,二氧化碳排出,試管內壓強變小,長頸漏斗中的稀鹽酸進入試管中,液面上升,稀鹽酸與多孔塑料板上的石灰石接觸,反應開始發生,故用C裝置制取二氧化碳比用B裝置的突出優點是:能夠控制反應的發生與停止;

3)①實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳,澄清石灰水是氫氧化鈣溶液,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3;②由于二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳從D裝置的a端進入,空氣從b端排出;由于二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,所以若用D裝置收集二氧化碳,驗證二氧化碳已經收集滿的方法是:把燃著的木條放在b導管口,若木條熄滅則集滿;

4)實驗室可用次氯酸鈉固體粉末和濃鹽酸在常溫下反應制取氯氣,不需要加熱,反應物的狀態是固體和液體,適合用裝置B作發生裝置;氯氣的密度比空氣大、有毒,如果用D裝置收集氯氣,氣體應長進短出,即從a口進;氯氣可與水反應生成酸,故為防止氯氣污染空氣,應選擇堿性溶液處理尾氣。

練習冊系列答案
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【題目】如圖,AB分別是某微粒的結構示意圖,請回答下列問題.

1A表示的是硫原子的結構示意圖,則X=________,該元素在化學反應中易________(填失去得到)電子形成離子;

2)若B是某種帶兩個單位正電荷的陽離子的結構示意圖,則Y=________

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2)普通干電池采用石墨作為電極材料,是利用石墨優良的_____性;

3)在冰箱、汽車內放入活性炭可以除去異味,這是利用活性炭的_____性;

4)與 CO2 所含元素完全相同,能與血紅蛋白結合使人中毒的氣體是_____(寫化學式);

5)水與甲烷(CH4)在一定條件下反應生成一氧化碳和氫氣。請寫出該反應的化學方程式_____

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1A物質是____________

2)請從①②二個反應中選擇一個,寫出反應的化學方程式_________,并指明反應②的基本反應類型_______

3)二氧化碳有許多用途,請舉出其中一例____________

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【題目】化學小組用如圖所示自制裝置進行人體吸入和呼出氣體成分的探究。

(提出假設)人體呼出氣體中二氧化碳的含量高于吸入氣體

(進行實驗)

實驗 1

步驟

操作

現象

在飲料瓶中裝水至沒過長吸管底端,對著短吸管緩慢吹氣

水從長吸管端快速流出

將飲料瓶中裝滿水,對著短管吹氣,用排水法收集呼出氣體,將燃著的木條快速伸入飲料瓶中

飲料瓶中木條熄滅

將水倒掉,向飲料瓶中加入澄清石灰水至沒過長吸管底,從短吸管端吸氣 30 秒,觀察石灰水的變化;再從長吸管端吹氣 30 秒, 觀察石灰水的變化

(1)步驟①說明,自制裝置的氣密性_______(良好不良”)

(2)解釋步驟①中出現相應實驗現象的原因:______

(3)步驟②中的現象_______(不能”)證明呼出氣體中含二氧化碳,原因是______

(4)若假設成立,步驟③中,預期會觀察到的現象是_______

實驗2

實驗1中有同學發現,吹氣一段時間后發現,渾濁的石灰水重新變得澄清。他用上述裝置加入與實驗1等體積的石灰水,做下列實驗來研究這一問題。

實驗編號

石灰水濃度

持續吹氣時間

瓶底現象

21

0.16%

30

澄清石灰水變渾濁

22

0.16%

2 分鐘

澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清

23

0.08%

30

澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清

24

0.08%

2 分鐘

澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清

(反思與評價)

(5)能說明石灰水重新變澄清與石灰水濃度有關的實驗是______(填實驗編號)

(6)實驗Ⅰ中,吹氣時間均為 30 秒,有同學觀察到石灰水變澄清,而有的學生未觀察到,產生現象差異的可能原因是________

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【題目】近年來,富硒茶葉”“富硒蔬菜等產品倍受人們青睞,如圖是元素周期表中硒的相關信息和硒原子結構示意圖.回答下列問題:

1)圖中x=_____y=_____

2)由硒元素與鈉元素組成的化合物的化學式為_____

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【題目】如圖甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據圖中所發生的化學反應現象及化學反應原理,進行總結歸納并回答下列問題:

1)依據丙實驗回答:

小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____

鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式_____

2)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_____。通過甲、丙兩個實驗,結合課堂學習,你認為在集氣瓶中進行燃燒的實驗應該注意的問題是(說明一點即可)_____

3)小明做完上述實驗后,在乙中加入澄清石灰水,目的為驗_____

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1)如圖是電解水實驗裝置。寫出水在通電條件下反應的符號表達式:_______________;在實驗過程中,試管a內產生的氣體是___________

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【題目】用化學符號表示:

1)鉀元素 _______

22個氮原子 __________

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4+4價的硫元素 _________

5)鎂離子 _________

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