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(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行操作①的名稱是_____;該操作中用到玻璃儀器有_____(任寫一個),若進行完該操作后,發現濾液仍舊渾濁,造成這一現象的因可能是_____(寫一個原因)。

(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的物質是_____,操作③是消毒殺菌,這過程主要是_____變化。

(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學式為_____,其中氯元素的化合價為_____。

為降低硬度,日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是_____。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:吉林省長春市德惠市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題

如圖是我們研究常見物質組成性質的幾個實驗根據圖示實驗回答:

實驗A集氣瓶中預先裝少量水的目的是______。

實驗B中若集氣瓶的容積是100mL,實驗成功則量筒里的水將會減少約______mL。

實驗C是通過水的分解證明水的組成,a、b管內產生氣體的質量比是______;科學家還用化合的方法證明水的組成,反應化學方程式為______。上述兩種方法都證明了水是由氫元素和氧元素組成的化合物。

實驗D說明:在通常情況下,二氧化碳具有的化學性質是______。

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科目:初中化學 來源:江西省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列變化過程中發生物理變化的是(  )

A. 光合作用 B. 食物消化 C. 粉筆折斷 D. 木材燃燒

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科目:初中化學 來源:四川省四川大學附中初中2019屆九年級一診模擬考試化學試卷 題型:單選題

下列物質分別加入適量水中,充分攪拌,能夠得到溶液的是( )

A. 蔗糖 B. 花生油 C. 面粉 D. 冰塊

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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市蒙陰縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題

二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差,但它們化學性質相差很大。

(1)有人認為,二者就像孿生姐妹,這是因為_____(填序號);

A.它們由同種分子構成 B.它們由相同的元素組成 C.它們都能與氧氣反應

(2)二氧化碳能與水反應,一氧化碳難溶于水,寫出二氧化碳與水反應的化學方程式_____;

(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”,寫出一條控制二氧化碳排放的措施_____。

(4)區別一氧化碳和二氧化碳的方法_____;(填寫具體操作方法、現象與結論,下同。)

a:_____;

b:_____。

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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市蒙陰縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

某同學為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,他設計了以下四種實驗方案,其中能達到目的是

A. 將Fe、Cu分別加入AgNO3溶液中

B. 將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中

C. 將Fe分別加入CuSO4、AgNO3溶液中

D. 將Fe、Ag分別加入CuSO4溶液中

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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市蒙陰縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是(  )

A. t1℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是:乙>甲=丙

B. t2℃時,30g甲物質加入50g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質的質量分數為37.5%

C. 將相同質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體最多的是甲

D. 欲將丙物質的不飽和溶液變為飽和溶液,可以采取升高溫度的方法

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科目:初中化學 來源:河北省唐山市灤州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題

如表是甲、乙、丙三種物質的部分溶解度 (單位:g),請回答。

溫度 (℃)

10

20

30

40

50

60

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

0.182

0.165

0.160

0.141

0.132

0.121

①10℃時,甲物質的溶解度是_____g;

②三種物質中溶解度受溫度影響較大的是_____;

③物質在20℃的溶解性與其溶解度關系示意圖如圖所示,則丙物質的溶解性是_____;

④30℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是_____;

⑤50℃時,三種物質飽和溶液的溶質質量分數最大的是_____。

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科目:初中化學 來源:河南省洛陽市汝陽縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

意大利羅馬大學的科學家獲得了極具理論研究意義的N4分子,N4分子結構如下圖所示。下列有關N4的說法正確的是

A. N4約占空氣體積的78%

B. N4是一種單質

C. N4屬于一種新型的化合物

D. 由于N4與N2的組成元素相同,所以他們的性質相同

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