【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖1所示。根據圖示判斷,下列說法中,不正確的是
A．甲、乙兩種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大
B．在t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液溶質的質量分數相等
C．將t1℃時甲的飽和溶液升溫(溶劑不蒸發)，溶液濃度增大
D．當甲中含有少量乙時，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
期末沖刺100分創新金卷完全試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）為測定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入如圖所示盛有稀硫酸的錐形瓶中，充分反應。多次實驗后，取平均值所得數據如下表：
反應前 | 反應后 | |
裝置和足量的 稀硫酸質量 | 鋅銅合金 質量 | 裝置及反應剩余物質質量 |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，計算：
（1）根據質量守恒定律求生成氫氣的質量。
（2）該合金中鋅的質量分數。
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【題目】（12分）實驗室欲用含雜質的粗鹽配制50g 5%的NaCl溶液，用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗是除去粗鹽中難溶性雜質，乙實驗為配制50g溶質的質量分數為5%的氯化鈉溶液。
回答下列問題
（1）甲實驗的步驟為 (填序號)，
（2）乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制的氯化鈉溶液溶質的質量分數 （填“偏大”“偏小”“不變”）
（3）經過甲實驗提純后的食鹽還含有少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性雜質，某實驗小組利用化學實驗室常用儀器對粗鹽樣品進一步提純，提純步驟如下：
請根據實驗步驟回答下列問題
1．請寫出實驗步驟②和④中所加的試劑依次為 、 ．
2．步驟⑥中加入過量鹽酸的目的是 ．
3．寫出步驟③所涉及的反應方程式
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【題目】下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的的實驗裝置圖，試根據題目要求回答下列問題：
（1）裝置A中發生反應的化學方程式為 ，儀器a的名稱是 ；裝置B中發生的化學方程式為 ，裝置C中觀察到的現象是 。
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣密度 （填“大”或“小”）。
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從 （填“c端”或“d端”）通入。
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【題目】探究鐵絲燃燒。如圖所示，取3根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴桿，點燃火柴桿待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到：觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒．
（1）集氣瓶中加入少量水的作用 ．
（2）為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒 ．
（3）分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因 ．
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【題目】《蠟燭的化學史》是英國科學家法拉第所著的傳世科普經典，今天我們沿著大師的足跡進行探究．蠟燭是由石蠟和棉線組成的．
（1）石蠟放入水中，浮在水面上，說明石蠟的密度比水的密度 （填“大”或“小”）．
（2）點燃蠟燭在其燃燒過程中，屬于物理變化的是 ．
（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出，可觀察到兩端變黑，中間無明顯變化．說明火焰的 （填“外焰”“內焰”或“焰心”）部分溫度最高．
（4）輕輕一吹即可使蠟燭熄滅，原因是 （填序號）．
A．降低石蠟的著火點
B．隔絕了空氣
C．溫度降到了著火點以下．
（5）點燃一根直徑為4cm的蠟燭，觀察到燭芯周圍有一杯狀的燭油．蠟燭燃燒的質量與燃燒的時間呈現如圖2所示的關系．
①據圖判斷蠟燭燃燒的化學反應速率是 （選填“穩定”或“不穩定”）
②燭芯周圍的燭油沒能發生燃燒的原因是 ．
③事實上，人的呼吸與蠟燭的燃燒在某些化學原理論，人的呼吸與蠟燭的燃燒在某些化學原理上相似，請寫出其中的一點 ．
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【題目】（7分）氨氣易溶于水，易與濃硫酸反應，不與堿石灰(干燥劑)反應。氨氣還具有還原性，在加熱的條件下能將氧化銅還原為銅，同時生成氮氣和水。反應的化學方程式為：2NH3 + 3CuO === N2 + 3Cu + 3H2O
某化學小組為驗證氨氣的組成，設計了如下圖所示實驗。已知：該實驗裝置氣密性良好，實驗前裝置C、D的質量分別為65．60 g、132．47 g，實驗中所用試劑均足量。
實驗步驟：
I．打開K1，關閉K2，通人氨氣一段時間后，關閉K1，打開K2。(注：K1接個氣球)
Ⅱ．點燃酒精燈加熱，待黑色固體部分變為紅色后，停止加熱。
Ⅲ．繼續通氨氣至玻璃管冷卻。
Ⅳ．記錄量氣管讀數為VmL。
V．稱量裝置C、D的質量分別為65．36 g、132．74 g。
請回答下列問題：
（1）若用加熱氯化銨和熟石灰固體制取氨氣，則發生裝置與實驗室制取二氧化碳氣體裝置 (填“相同”或“不相同”)。
（2）步驟Ⅳ讀數時，應注意視線、刻度線 。三線在一條直線上。
（3）反應生成水的質量為 。
（4）實驗過程中通入氨氣的作用各不相同。步驟I是 ；步驟Ⅱ是還原氧化銅；步驟Ⅲ是 。
（5）請根據該實驗數據列計算式，證明氨氣中不含氧元素。相關計算式為 。
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【題目】（3分）美國兩位科學家利用碘元素，借助放射學進行了“G蛋白偶聯受體” 研究，揭開了“細胞如何感知周圍環境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學獎。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖。請回答：
（1）碘原子的核外電子數是 ；
（2）由圖一可知碘元素的相對原子質量是 ；
（3）下列與碘元素化學性質相似的是 （填字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是
A．物質用途 | B．安全常識 |
稀有氣體——焊接金屬的保護氣 乙二醇——汽車水箱防凍液 | 煤氣泄漏——關閉氣閥、嚴禁煙火 電器著火——用液態二氧化碳滅火器 |
C．元素與人體健康 | D．生活經驗 |
缺碘——會得甲狀腺疾病 缺鋅——骨質疏松，易得佝僂病 | 區別CO和CO2——澄清石灰水 鑒別氧氣和氮氣——帶火星的木條 |
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