【題目】化學實驗是學習化學的基礎，請根據下列實驗裝置圖回答問題：
（1）甲實驗：把二氧化碳氣體慢慢倒入放著燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有________、不燃燒和不支持燃燒的性質，因此二氧化碳在生活中可用于________（填寫用途）．
（2）丙實驗：A燒杯中溶液由無色變成________色，說明________（分子性質）．
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【題目】下列關于水的說法錯誤的是( )
A. 水是一種常用的溶劑 B. 我國的人均水量居世界第一
C. 加入肥皂水并攪拌，可區分硬水和軟水 D. 水是人體必需的營養素之一
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【題目】請根據如圖實驗裝置圖回答有關問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：②_____。
（2）用AE組合制取氧氣，有關反應的化學方程式為____________________；
（3）實驗室制取二氧化碳選用B裝置的突出優點是_________________________。
（4）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發生裝置和收集裝置選_____。
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【題目】過去教材中實驗室制氧氣，常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，裝置如圖所示，從預熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約8～10分鐘，從反應后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺，結果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發生副反應生成有毒的氯氣)。
現行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認為這樣做的優點都有哪些?
________；________；________；________。
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【題目】某涂料添加劑M的成分為銀、鋁、鋅中的一種，為確定其成分，取一定質量的M和稀硫酸進行實驗。
①銀、鋁、鋅的金屬活動性由強到弱的順序是_______________。
②用右圖方法收集氫氣，是因為氫氣________（選填“可溶”、“難溶”）于水；儀器Ⅰ的名稱是__________。
③6.5g鋅與足量稀硫酸完全反應，計算產生氫氣的物質的量。_______（根據化學方程式列式計算）
④鋁、鋅分別與足量的稀硫酸反應。產生氫氣的物質的量與消耗鋁的質量關系曲線如下圖所示，在圖中畫出產生氫氣的物質的量與消耗鋅的質量關系曲線。________
⑤1.8g樣品M與足量稀硫酸完全反應產生0.1mol氫氣，則M的化學方程式是_________。
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【題目】（每空1分，共10分）
（1）用化學用語（即化學符號）填空：
兩個氧原子: ；保持氫氣化學性質的粒子是： 。
（2）說出下列符號中數字“2”的意義：
： ；
： 。
（3）等質量的①O2；②CO2；③CO；④SO2中所含分子數由多到少的順序是 (填序號)。
（4）如下圖所示，“○”、“●”表示兩種不同的原子，其中表示單質的是 (填序號，下同)�？赡苁茄趸锏氖� 。
（5）甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解生成丙；它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已經略去）。
則：甲的化學式為 ；乙轉化成丙的文字表達式為 ；從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是 。
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【題目】某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，兩套裝置如圖所示：
⑴向甲裝置的a中加水會看到氣球脹大，一段時間內氣球大小沒有變化，此現象說明裝置氣密性良好，請分析氣球脹大的原因__________________；⑵若乙裝置錐形瓶中的固體為NaOH，分液漏斗中的液體為水，則使氣球脹大的主要原因是____________________；
⑶若乙裝置中固體與液體反應生成的氣體使氣球脹大，寫出一個符合條件的反應的化學方程式為__________________。
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【題目】酸雨形成過程中通常發生如下反應2SO2+O2+2X
2H2SO4，請問：
(1)X的化學式為_________，粉塵的作用是__________________。
(2)反應前后化合價升高和降低的元素分別是_________。
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