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13.化學是一門以實驗為基礎的學科.根據下圖回答問題:

(1)儀器的名稱:①長頸漏斗  ②水槽.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發生裝置是A(填字母序號),其反應的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,但該裝置需要做適當的改進,其做法是靠近試管口的地方放一團蓬松的棉花團.
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取純凈的氫氣,該反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,常選用發生裝置B或F,F與B相比較,其優點是可以控制反應隨時發生隨時停止.
(4)實驗室制取二氧化碳:
①該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,選用的收集裝置是D(填上述字母序號).
②若要證明實驗室制取CO2后的廢液呈酸性,不可取的實驗方法是cd(填下列字母序號):
a.滴加紫色石蕊   b.加入石灰石     c.滴加硝酸銀溶液  d.加入銅粉.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)書寫化學式應該注意化學式、配平、條件、箭頭;利用高錳酸鉀制氧氣是固體加熱,裝置是A;
(3)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,根據裝置的特點來分析;
(4)根據實驗室中制取二氧化碳的原理、收集方法以及酸的性質來分析.

解答 解:(1)①是長頸漏斗;②是水槽;故填:長頸漏斗;水槽;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;故答案為:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;靠近試管口的地方放一團蓬松的棉花團;  
(3)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,制取氫氣時,用裝置F替代裝置B的優點是:可以控制反應隨時發生隨時停止;故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;可以控制反應隨時發生隨時停止;
(4)①實驗室中,通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大,且能溶于水,所以只能用向上排空氣法來收集;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;D;
②酸性溶液能使紫色的石蕊試液變紅色;能與碳酸鈣反應生成二氧化碳氣體;但是用硝酸銀溶液只能證明溶液中含有氯離子,不能證明其顯酸性;銅與酸不反應,也無法證明.故填:cd.

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
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3.下列物質的用途中,利用其物理性質的是(  )
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可用于汽車鉛酸蓄電池的是⑥;可用于糕點發酵粉的是③;
可用于人工降雨的是④;    可用于中和酸性土壤的是②;
可用于食品包裝中干燥劑的是①;可用于食品防腐的是⑤.
(2)請用相應的化學符號填空:
①人體中含量最多的元素O;    ②兩個亞鐵離子2Fe2+
③保持氫氣化學性質的最小粒子H2;④天然氣的主要成分CH4

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8.根據下列化合物與單質相互轉化的關系,回答:

(1)若乙的溶液為淺綠色,Y是紅色固體,則X是Fe.可能的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)若在常溫下乙是氣體,則X是C.

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18.A~J是初中化學常見的物質,它們的相互轉化關系如圖所示.其中A是一種常見的化肥,不能與堿性物質混合使用;H和D的組成元素相同.

請回答下列問題:
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列除去雜質(括號內)的方法正確的是(  )
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3.鐵的銹濁對社會生產造成較大損害,但也有有利的一面,如某些食品包裝袋內常放入還原性鐵粉作“雙吸劑”以防止食品腐敗.某課外興趣小組在實驗室發現了一包破損的還原性鐵粉(含少量雜質,雜質既不溶于水也不溶于酸),他們取六份樣品,分別加稀硫酸反應.測得部分數據加下,請根據有關信息冋答問題.
實驗次數13456
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(4)列式計算該樣品中單質鐵的質量分數(保留至0.1%).

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