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9.按要求從氫氣、鐵粉、氧化鈣、氯化鈉、水、碳酸鈉、碳酸鈣中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列空格中.
(1)一種金屬單質Fe;(2)最常用的溶劑H2O;
(3)一種干燥劑CaO;(4)一種難溶性的鹽CaCO3

分析 首先根據題意確定物質的化學名稱,然后根據書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.

解答 解:(1)鐵是一種由金屬元素組成的純凈物,屬于金屬單質,故填:Fe;
(2)水是最常用的溶劑,其化學式為:H2O.故填:H2O;
(3)氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,所以氧化鈣可做干燥劑,故填:CaO;
(4)碳酸鈣是一種難溶于水的鹽,故填:CaCO3

點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.由溶解度求某飽和溶液中溶質質量分數公式為$\frac{溶解度}{100g+溶解度}×100%$.已知20℃時,氯化鈉的溶解度是36g,20℃時氯化鈉飽和溶液中溶質的質量分數為26.5%,該溫度時的溶質質量分數是否是最大值?是.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.某同學在實驗室中完成加熱高錳酸鉀制取氧氣時,出現以下現象,請你幫助他分析產生這些現象的原因:
(1)加熱高錳酸鉀一段時間后,未發現水槽中有氣泡冒出裝置的氣密性不好;
(2)加熱高錳酸鉀時,發現水槽中的水變紅了沒有在試管口放一團棉花;
(3)在給試管中的高錳酸鉀加熱時,試管炸裂沒有預熱,加熱前試管外壁有水,試管觸及燈芯;
(4)收集一瓶氧氣,拿出水面正放在桌子上,經檢驗,發現氧氣不純用排水法收集氧氣時,看到導氣管口有氣泡冒出水面,就立即收集;
(5)氧氣收集完畢后,發現水沿導氣管倒流進試管中,并擊破了試管先熄滅酒精燈,再將導氣管從水槽中取出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列詩詞描述的景象屬于化學變化的是( 。
A.白玉為床,金做馬((紅樓夢))
B.大河上下,頓失滔滔((毛澤東詩詞選))
C.粉身碎骨渾不怕,只留清白在人間(于謙《石灰吟》)
D.飛流直下三千尺(李白《望廬山瀑布》)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中,錯誤的是(  )
A.純凈物一定由同種元素組成,混合物一定由不同種元素組成
B.化學反應的過程,會發生原子的重新組合
C.磷元素和硅元素本質區別是它們原子核內的質子數不同
D.鐵、氫氣、氯化鉀分別是由由原子、分子、離子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中,管口系牢小氣球,將2個支管同時伸入相同深度的熱水中.
(1)燃燒發生在a(填“a”“b”或“c”)處.
(2)管口的小氣球可以防止P2O5(填化學式)進入空氣,從而使該實驗綠色化.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.化學課上,在老師的引導下,同學們圍繞“水的污染與防治”主題進行探究性學習.
(1)你觀察到河水污染的現象有河邊堆積大量的垃圾,河面浮有較多的塑料等雜物,河水渾濁、發黑、散發出異味等(答出兩條即可).據你分析,污染主要源自工、農業生產和生活污水的任意排放.
(2)生活污水經處理后,可用于澆花、沖廁所等,目的是節約用水.
(3)調研后,同學們提出了下列預防和治理水污染的建議,其中你認為合理的是AC(填序號).
A.科學使用高效低毒的農藥、化肥
B.禁止在所有水域內養殖
C.禁止在飲用水的水資源保護區內設排污口
(4)如果你是該學習小組的成員,你還想調研的一個問題是如何有效處理各種污水,以供二次使用.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質.A、B、C、D四種物質之間的轉化關系如圖所示.
請回答:
(1)C的化學式為CO2
(2)反應①的化學方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,該反應中被還原物質的化學式是CuO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.金屬在生活和生產中有廣泛的應用.

(1)兩份完全相同的稀鹽酸分別與等質量的鋅粉和鎂粉反應,下列情況無法用所給圖1圖象表示的是BC.
A.x軸表示加入金屬質量
B.x軸表示加入稀鹽酸的質量
C.x軸表示反應時間,Mg與稀鹽酸恰好完全反應
D.x軸表示反應時間,Mg和Zn都有剩余
(2)向含有AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,使其充分反應后,過濾,下列情況中不可能存在的是BCE.
A.濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
C.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Zn2+
D.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Zn2+、Fe2+
E.濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn2+、Fe2+
(3)某次實驗結束時,同學們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放會造成水污染.于是幾位同學利用課余時間處理廢液,回收工業重要原料硫酸鋅和有關金屬.實驗過程如圖2所示,
請回答:
①固體A的成分為Zn、Fe、Cu.
②檢驗向固體C中加入的稀硫酸是否足量的方法是取少量銅,加適量稀硫酸,若無氣泡產生,證明硫酸足量.
③若實驗過程中的物質損失可以忽略,要計算該廢液中硫酸鋅的質量分數,必須稱量廢液的質量、蒸發得到固體硫酸鋅的質量和操作1中加入鋅粉的質量.

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