【題目】金屬看似堅不可摧，但能溶于各種各樣的溶液中。下列溶液(足量)中的金屬材料能夠完全消失，且沒有固體存在的是（ ）
A.生鐵與稀硫酸B.錫與稀鹽酸C.鋁與硝酸銀溶液D.銅與硫酸鋅溶液
輕松暑假總復習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中化學無處不在，下列說法錯誤的是( )
A.活性炭可以除去冰箱中的異味
B.胃酸過多可適量服用氫氧化鈣溶液
C.為增強肥效，將鉀肥草木灰和氮肥硝銨混合使用
D.血紅蛋白中含有鐵元素，缺鐵會引起人體貧血
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學探究金屬單質的活潑性時發現: X、Y都能與稀硫酸反應放出氫氣而Z不能；Y能在X的鹽溶液中置換出X。則它們的金屬活動順序為
A.X＞Y＞(H) ＞Z
B.Y＞X＞(H) ＞Z
C.X＞Z＞(H) ＞Y
D.Y＞(H) ＞X＞ Z
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖反映了某化學反應各物質質量與時間的關系。下列描述正確的是( )
A.該反應是化合反應
B.甲的相對分子質量大于乙
C.丙是反應物，甲和乙是生成物
D.t1時，丙的質量一定等于甲、乙的質量之和
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（2018河北一模）下列關于溶液的說法正確的是（ ）
A.溶液都是無色、透明的
B.溶液中各部分的性質和溶質質量分數都相同
C.兩種液體混合后總體積等于兩種液體體積之和
D.不飽和溶液轉化為飽和溶液，其溶質的質量分數一定增大
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從氯酸鉀和二氧化錳的混合物反應后的殘留物中分離出二氧化錳的正確操作步驟是（ ）
A.溶解、降溫、過濾、洗滌
B.溶解、過濾、降溫、洗滌
C.溶解、過濾、洗滌、干燥
D.溶解、過濾、蒸發、洗滌
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑，能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等。化學興趣小組的同學在某食品袋中發現一包“雙吸劑”，其標簽如圖所示。同學們對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇，設計實驗進行探究。
【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應生成氯化亞鐵。
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
（1）【實驗探究1】下表是小明設計的實驗方案和記錄的實驗報告，請你補充完整。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①少量樣品放入試管中，滴加一定量的 ， 用帶異管的單孔橡皮塞塞緊試管口，導管另一端伸入澄清石灰水中。 | 試管中固體逐漸減少， 有大量無色氣體產生，得到淺綠色溶液，澄清石灰水變渾濁。 | 樣品中一定含有 ， 不含Fe2O3。 |
②取少量樣品放入試管中，加水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞試液。 | 試管底部有不溶物，上層清液由無色變為紅色。 | 樣品中含有。 |
（2）【實驗質疑】小組同學通過討論認為實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論，理由是、 (用化學方程式表示)。
為進一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進行如下定量實驗：
（3）【實驗探究2】取3 g樣品研碎，并用磁鐵充分吸引后，得到剩余固體2.6 g，按照如圖流程進行實驗，請回答相關問題：
①操作二、操作三名稱是；
②固體I的成分是 (填物質化學式，下同)；
③燒杯A中溶液和加入的碳酸鈉溶液反應的化學方程式為；
④依據實驗探究1、2中現象的分析及數據計算判斷，這包久置“雙吸劑”固體的成分是。
（4）【實驗反思】下列對實驗探究1、2的反思，不正確的是 (填字母序號)。
A.對物質成分的探究有時需要定性與定量實驗的結合
B.實驗探究2燒杯C中的溶質為Na2CO3和NaOH
C.實驗探究1、2中都有氣體產生，但生成的氣體成分不同
D.在原樣品中加入足量鹽酸有4個反應發生
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
