分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個鈉原子,就可表示為:2Na;
鉀元素的元素符號為:K;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故n個硫酸根離子可表示為:nSO42-;
分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以 4個二氧化氮分子可表示為4NO2;
故答案為:2Na;K;nSO42-;4NO2;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 小于38毫升 | B. | 等于38毫升 | C. | 大于38毫升 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | a | b | c | d |
反應前質量/g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.5 |
反應后質量/g | 3.8 | 待測 | 7.2 | 2.5 |
A. | a和b是反應物,d可能是催化劑 | |
B. | 反應后b的質量為0.6g | |
C. | c物質中元素的種類,一定等于a、b兩種物質中元素的種類之和 | |
D. | 該反應一定是化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 反應共生成氧氣9.6g | |
B. | 剩余固體20.4g為MnO2的質量 | |
C. | 整個過程中有兩種元素質量分數變大 | |
D. | 原來混合固體中氯酸鉀的質量分數為81.7% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單質 | B. | 原子 | C. | 元素 | D. | 物質 |
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