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在化學實驗室制取氧氣的方法有哪些（用文字表達式表示）？上述反應都屬于哪種化學反應基本類型？

考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定

專題：化學用語和質量守恒定律

分析：首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據反應特征確定反應類型．

解答：解：在實驗室中可以采用加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣．
高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣．
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣．
上述反應均符合“一變多”的特征，均屬于分解反應．
故答案為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；分解反應．

點評：本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗測得氣態(tài)無水氯化鋁在1.01×10⁵Pa、不同溫度（t₃＞t₂＞t₁）時的密度（ρ）和氣體摩爾體積（V_m）為：

t/℃	t₁	t₂	t₃
ρ/g?L^-1	5.00	2.67	1.48
V_m/L?mol^-1	53.4	70.0	90.0

由此可知，t₂℃時無水氯化鋁存在形式的化學式（　　）

A、AlCl₃

B、AlCl₃和Al₂Cl₆

C、Al₃Cl₉

D、Al₂Cl₆

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣．

（1）寫出該反應的文字表達式：

．
（2）為組裝制氧發(fā)生裝置，請你從圖1中選擇所需的儀器

（填序號，下同）．裝藥品前應首先進行

．
（3）實驗室里還可采用圖2裝置，通過分解過氧化氫（H₂O₂）的方法制取氧氣．
①寫出該反應的文字表達式：

；②此裝置中錐形瓶可用圖1中的哪些儀器替代？

．收集氧氣的方法還可以用

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習化學的重要工具．如圖是元素周期表中的其中兩格，請回答：
碳元素的原子核外電子數為

，該元素屬

，（填金屬元素或非金屬元素）該元素的相對原子質量為

，由該元素和原子序數為8的元素組成的化合物是

和

，這兩種化合物在一定條件下可以相互轉化（只要求寫一種轉化的方程式）：

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是學習化學的重要工具．根據下列要求，填寫正確的化學用語．
（1）用化學符號填空：
2個亞鐵離子

；3個氮原子

；4個硝酸根離子

；-2價的硫元素

；3個碳酸根離子

；氧化鐵

．保持水的化學性質的最小粒子

．
（2）寫出下列符號中“2”的含義：
2H

；2H₂計量數2表示

足碼2

2H⁺

； Mg²⁺

．
（3）某氮的氧化物NO_x中，氮元素與氧元素的質量比為7：16，則氮元素的化合價為

；
（4）地殼中含量做多的金屬元素是

；含量最多的非金屬元素是

，它們形成化合物的化學是為氧化物的化學式為

．（用化學符號填寫）
（5）根據下列敘述，寫出相關的化學方程式．并填出部分反應的基本反應類型：
①實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣

；
②實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣

；
③實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣

；
④水通直流電

；

反應
⑤鐵絲在氧氣中燃燒

；

反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內容十分豐富．下圖是依據元素周期表畫出的1～18號元素的原子結構示意圖．小明同學對它進行研究：

（1）原子序數為11的元素屬于

（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）小明發(fā)現如下規(guī)律：原子序數與元素原子核電荷數在數值上相等；同一周期的原子，核外電子層數相同，且從左到右原子核內質子數依次增多（或增一），同一周期的原子，其最外層電子呈現的變化規(guī)律是律：

．

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你的理由是

．

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求：
（1）稀釋后氯化鈉溶液溶質的質量；
（2）稀釋時所需要水的質量．

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24克鎂在空氣中燃燒后的質量變大，所以它的燃燒反應不遵循質量守恒定律

．

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