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【題目】2019世界水日的宣傳主題為“ Leaving no one behind”(不讓任何一個人掉隊)。經研究確定,我國2019世界水日中國水周活動的宣傳主題為堅持節水優先,強化水資源管理。下列有關水的說法正確的是

A.硬水通過活性炭吸附后可變為軟水,再向其中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產生

B.水體有自凈能力,生活污水可任意排放

C.用直流電電解水時,正、負電極產生氣體的體積比約為1:2

D.正是因為化學的發展,才導致了水體污染

【答案】C

【解析】

A、利用活性炭的吸附作用可除去水中的異味和色素,但不能將硬水軟化,加入肥皂水振蕩后仍會產生較多浮渣、較少泡沫,不符合題意;
B、水體的自凈能力是有限的,生活污水應集中處理后排放,不符合題意;
C、電解水時,正、負電極產生的氣體分別為氧氣和氫氣,二者體積比約為1:2,符合題意;
D、化學的發展有利也有弊,水體污染是由多種原因造成的,不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據所學知識,完成下列填空:

1)做“木炭的燃燒”的實驗時,將點燃的木炭放入燃燒匙,由上而下________(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。

2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶中水的作用是_____________

3)分離液態空氣法制氧氣:是利用空氣中各成分的_____________不同進行分離的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】①二氧化硫是沒有顏色而有刺激性氣味的氣體

②它的密度比空氣大

③二氧化硫在加熱并有催化劑的條件下可以與氧氣反應生成三氧化硫

④三氧化硫也可以分解成二氧化硫和氧氣

⑤工業上常用二氧化硫來漂白紙漿、毛絲、草帽辮等

⑥實驗室常用亞硫酸鹽和硫酸反應來制取二氧化硫

⑦二氧化硫還可以用于消毒、殺菌

⑧二氧化硫易液化

⑨二氧化硫易溶于水生成亞硫酸

1)以上描述中屬于二氧化硫物理性質的是_________(填序號,下同),屬于二氧化硫化學性質是____________,屬于二氧化硫用途是__________,屬于二氧化硫實驗室制法的是__________

2)以上描述中,屬于分解反應的是___________(填序號)。

3)寫出二氧化硫與氧氣反應的文字表達式 __________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是學習化學的一種方法,但盲目類推又可能得出錯誤結論。以下推理合理的是

A.酚酞試液遇堿性溶液變紅,所以堿都能使酚酞試液變成紅色

B.溶液中有晶體析出,其溶質質量減小,所以溶質的質量分數一定減小

C.化合物都是由不同種元素組成的,所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物

D.碳酸鹽與鹽酸反應生成二氧化碳,所以能與鹽酸反應生成二氧化碳的鈉鹽一定是碳酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類需要的大部分能量由化學變化產生。

1)遼寧省打贏藍天保衛戰三年行動方案(2018-2020年)中,重點工作為控制煤炭消費總量、加強秸稈焚燒綜合管控等,其目的是為了有效減少空氣中_____的濃度。

2)垃圾焚燒發電既可以為人類提供能量,也可以減少類似于“白色污染”這樣的環境問題。形成“白色污染”的主要物質是_____;該物質與滌綸、尼龍等都屬于_____(填“天然”或“合成”)材料。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案能達到預期目的的是

A.除去二氧化碳中的水蒸氣---------通過生石灰固體干燥劑

B.檢驗酒精中是否含有碳、氫、氧三種元素---------在空氣中點燃, 檢驗生成的產物

C.比較金屬鋁、鐵活潑性---------根據鐵比鋁更易生銹,判斷鐵比鋁活潑

D.用一種物質一次性鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳,可用燃燒的小木條依次伸入觀察

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生活息息相關。請回答下列問題。

1)中午食堂豐富的午餐有米飯、燉鯉魚、雞蛋糕、涼拌西紅柿等,其中富含糖類營養素的是_____

2)烹飪過程中使用了加碘食鹽,人體缺乏碘元素會引起_____疾病;

3)食堂物品中,主要用有機合成材料制成的是:_____(填字母)

A 青花瓷瓶 B 電木插座 C 純棉抹布 D 不銹鋼鍋

4)用完午餐后用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精的_____作用。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包固體可能含有碳、鎂、氧化銅、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種或多種,化學小組為了探究其組成,進行下列實驗:

I.取固體加入過量稀硫酸,有氣體產生,并放出熱量,溶液中仍有固體過濾得到無色濾液和濾渣。

II.將操作I產生氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁。

.將濾渣在空氣中充分灼燒,濾渣質量無變化。

IV.I所得濾液中滴加適量硝酸鋇溶液有白色沉淀,過濾得到無色濾液。

V.將操作IV所得濾液滴加過量稀硝酸、硝酸銀溶液無白色沉淀產生。

請根據實驗回答下列問題:

1)固體中有碳酸鈉的證據是_________

2)該固體除碳酸鈉外還一定含有_______

3)上述操作中某藥品可以去掉,不影響探究結果,能夠去掉的藥品是_________

4)操作IV所得的濾液中含有的溶質是________

5)該固體中可能含有的物質是_______,為了證明其存在,還應該進行的操作是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類、類比、推理都是學習化學常用的方法。

1)分類標準有多種,請依據所學知識,從原理角度給生活中下列做法分類(填序號):

①洗滌劑除餐具油污 ②爐具清潔劑(含氫氧化鈉溶液)除油污 ③肥皂除油污 ④汽油除油污 ⑤洗發液除頭發上的油污 ⑥純堿水洗去油污

分類標準:_____,包括物質:_____

2)通常類別相同的物質具有相似的化學物質,例如:實驗室制二氧化碳的方程式可表示為:①CaCO3+2HClCaCl2+H2CO3 碳酸不穩定容易分解生成二氧化碳和水②H2CO3 H2O+CO2↑,總的化學方程式為:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;SO2的實驗室制法與CO2的實驗室制法具有許多相似之處,H2SO3分解的產物為_____,請寫出H2SO4Na2SO3反應制取SO2的化學方程式_____

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