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9.堅持綠色發展,構建生態鹽城,下列做法不符合這一宗旨的是(  )
A.鼓勵植樹造林,打造綠色家園B.增加燃煤發電,保障電力供應
C.禁止燃放煙花,減輕霧霾影響D.發展公共交通,提倡低碳生活

分析 A、從鼓勵植樹造林,打造綠色家園,可以促進光合作用,能吸附空氣中有害煙塵,還能吸收二氧化硫等有毒氣體,大量減少和降低空氣中的粉塵去分析解答;
B、從燃煤發電會造成大氣污染進行分析;
C、從禁止燃放煙花會減少空氣污染分析解答;
D、從發展公共交通,提倡低碳生活,可以減輕汽車尾氣的排放去分析解答;

解答 解:A、鼓勵植樹造林,打造綠色家園,可以促進光合作用,能吸附空氣中有害煙塵,還能吸收二氧化硫等有毒氣體,大量減少和降低空氣中的粉塵;故A符合;
B、用煤火力發電會產生二氧化硫、可吸入顆粒物等污染物,故B不符合.
C、禁止燃放煙花是為了保護我們生存的環境,減少污染,故C符合;
D、發展公共交通,提倡低碳生活,可以減輕汽車尾氣的排放;減少使用化石能源,可有效減少二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入顆粒物污染物的產生;故D符合;
故選:B.

點評 環境的污染與保護是社會關注的焦點問題,與之相關的考題就成為中考的熱點之一.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.化學概念在邏輯上存在如圖所示關系,下列概念間的關系說法正確是(  )
A.純凈物與混合物屬于包含關系
B.化合物與氧化物屬于包含關系
C.單質與化合物屬于交叉關系
D.金屬元素和非金屬元素屬于并列關系

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.市售加碘鹽是在食鹽中入一定量的碘酸鉀(KIO3),在碘酸鉀中碘元素的化合價是(  )
A.+3B.+4C.+5D.+6

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.水蒸氣是由水分子構成的.純堿是由鈉離子和碳酸根離子構成的,石墨是由碳原子構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖為甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是(  )
A.乙的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃時,溶質的質量分數不變
B.甲中含有少量乙,可以用冷卻熱飽和溶液結晶的方法提純甲
C.t1℃時,50g水中分別加入10g的甲、乙,可得到甲、乙的飽和溶液
D.t1℃時,等質量甲、乙兩物質的溶液蒸發等質量的水,析出晶體質量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.寧波有較長的海岸線,每年能生產大量的食用鹽.從海水中結晶的食鹽一般混有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質,為了除去上述雜質,設計了如下實驗方案:先將固體溶解,然后向溶液中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液,充分反應后過濾,將濾液蒸發結晶,得到較純凈的食鹽.
(1)加入BaCl2溶液的目的是為了除去Na2SO4雜質.
(2)以上方案不夠完善,應在過濾后增加一個步驟:往濾液中加入適量的稀鹽酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖裝置適當組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集.
(1)儀器①的名稱是分液漏斗,若A裝置內藥品為二氧化錳和過氧化氫溶液,反應的方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)B裝置正放桌面,用于收集A生成的O2,則a接b(選填“b”或“c”);若B裝滿水,用于收集A生成的H2,則a接c(選填“b”或“c”).
(3)如果要制取、檢驗和收集干燥的CO2,需要在A和C裝置之間連接兩個B裝置,則前一個B裝置內發生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,后一個B裝置內的試劑是濃硫酸(選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.依據所學化學知識回答
(1)奧運火炬燃燒時主要是將化學能轉化為熱能和光能.火炬鋁柄表面有一層致密的氧化膜,它是常溫下鋁與氧氣反應生成的,該反應的方程式為4Al+3O2═2Al2O3
(2)劇烈運動后血液中產生了較多的乳酸(C3H6O3),使人體肌肉酸痛,經過一段時間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應,生成二氧化碳和水的,酸痛消失.該反應的方程式為C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O.
(3)發射衛星火箭用聯氨(N2H4)做燃料,利用四氧化二氮(N2O4)的助燃性使其燃燒.燃燒尾氣由氮氣和水蒸氣組成,寫出此反應的化學方程式2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2+4H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.用化學用語表示下列物質:
(1)2個銅原子2Cu;(2)4個氫氧根離子4OH-;(3)氯化鎂中氯元素顯-1價Mg$\stackrel{-1}{Cl}$2
(4)3個二氧化碳分子3CO2;(5)能使帶火星木條復燃的氣體:O2

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同步練習冊答案
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