下列每組中的兩種固體物質，只用水做試劑，不能將其鑒別出來的是
A.NaCl、Na2SO4 B.CaCO3、Na2CO3 C.CuSO4、Na2SO4 D.NH4NO3、NaCl
科目：初中化學 來源： 題型：
我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O（a、b、c為最簡整數比）。小紅同學為測定其組成，稱取該天然堿樣品16.6g進行如下實驗：
已知：1.碳酸鈉比較穩定，加熱時不分解 ；2. 2NaHCO3
Na2CO3 +CO2 ↑ +H2O
3.圖中B處為兩個單向閥：推注射器時A1關閉，A2處打開；拉注射器時，A1打開進空氣，A2關閉。
（一）實驗步驟 ①組裝好裝置，檢查氣密性 ②反復推拉注射器 ③稱量E、F的質量 ④關閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應不再進行 ⑤打開彈簧夾，再次反復緩緩推拉注射器 ⑥再次稱量E、F的質量。
（二）問題探究：
（1）（5分） E中的藥品為 ▲ ，E的作用是 ▲ 。
C、F、G中裝有堿石灰（生石灰與燒堿的固體混合物），則C的作用是 ▲ ，
F的作用是 ▲ ，G的作用是 ▲ 。
（2）（4分）實驗步驟②與③能否顛倒 ▲ （填“能”或“不能”）。若不進行步驟⑤的操作，則所測得的碳酸氫鈉質量 ▲ （填“偏大”、“偏小”、“無影響”），該操作中推注射器時緩緩的目的是 ▲ ；若沒有G裝置，則碳酸氫鈉的質量 ▲ （填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。
| 反應前 | 反應后 |
| E的質量為100.0g | E的質量為102.25g |
| F的質量為50.0g | F的質量為51.1g |
（3）（5分）據右表回答下列問題：
①碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的
質量為 ▲ g，
②碳酸氫鈉的質量為 ▲ g
③結晶水的質量為 ▲ g
④Na2CO3的質量為 ▲ g，
⑤該天然堿的化學式中a：b：c= ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
關于水的知識有下列問題，請按要求填空：
①有關水的組成和結構的敘述中，不正確的是 （填字母）；
A．水中氫、氧元素的質量比為1：8 B．水是由水分子構成的
C．水分子是由氫分子和氧原子構成的 D．水是由氫元素和氧元素組成的
②天然水凈化過程中，常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的 性；同時還需加入二氧化氯（ClO2）進行殺菌和消毒，二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價為 。
③若要測定某水質的酸堿性強弱,最適宜的是(填字母) 。
A.
酚酞試液 B. pH試紙 C.石蕊試液
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科目：初中化學 來源： 題型：
通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合如圖裝置圖，回答問題：
（1）寫出有標號的儀器名稱：① ；②
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 ．
（3）若用C裝置收集氧氣，收集完氧氣后的正確操作步驟是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
餃子是中國傳統食品，是吉祥幸運的象征。小明通過媽媽包餃子的過程發現了許多化學知識。
（1）包餃子所用的原料包括面粉、水、牛肉、芹菜、食鹽、植物油等，它們含多種營養素。其中牛肉富含的營養素是
（2）調餡時使用鐵強化醬油，醬油中加鐵是為了防止
（3）煮餃子用的炊具是不銹鋼鍋，不銹鋼屬于 （填“金屬材料”或“合成材料”）
（4）煮餃子過程中發現鍋被熏黑，產生這種現象的原因是
（5）餃子煮熟后關閉燃氣閥門，此滅火原理是
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下是初中化學常見的實驗裝置圖。請回答有關問題：
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A B C D E
（1）圖中儀器a的名稱是
（2）使用A裝置制氧氣，試管口棉花團的作用是 ，該反應的化學方程式為
（3）要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體，甲同學選用裝置BED的組合，該反應的化學方程式為 ，其中E中盛放的是 ，乙同學認為用裝置C代替B更好，理由是
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科目：初中化學 來源： 題型：
欲測定某鋅﹣銅合金中銅的質量分數，進行如下實驗：取合金樣品10克放入燒杯中，將60克稀硫酸分三次加入，充分反應后，測得生成氣體的質量如下：
| 實驗次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 加入稀硫酸質量/g | 20 | 20 | 20 |
| 生成氣體質量/g | 0.08 | m | 0.04 |
請回答下列問題并計算：
（1）第二次實驗時生成氣體質量m= _________ 克；
（2）計算該合金樣品中銅的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗現象的描述中，正確的是（ ）
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| A． | 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵 |
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| B． | 將鋁絲插入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變為淺綠色 |
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| C． | 將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中，有紅褐色沉淀產生 |
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| D． | 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液 |
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